美麗鄉(xiāng)村的意義精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇美麗鄉(xiāng)村的意義，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

當(dāng)我乘坐的飛機(jī)即將降落在芝加哥奧黑爾國際機(jī)場的時(shí)候，從窗口極目遠(yuǎn)眺，芝加哥夏意正濃：青蔥的樹木和金黃的玉米地幾乎覆蓋了整片目力所能觸及的地方，典型的美國鄉(xiāng)村小屋點(diǎn)綴在廣袤的農(nóng)田中。不知是應(yīng)該驚嘆還是懷疑：這和之前所想象的高樓大廈和“高科技”、“繁華”的景象總是感覺有些不太一致。除了芝加哥市中心的一小片區(qū)域，其余地方并沒有像中國城市一樣的高密集的高樓大廈，取而代之的是廣闊的鄉(xiāng)村和無邊的農(nóng)田。

我原本以為這只是印第安納州獨(dú)特的城鄉(xiāng)構(gòu)造，但在游歷了美國眾多州市之后我才發(fā)現(xiàn)這樣的鄉(xiāng)村景色在這片經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的土地上非常普遍。廣袤的美國大地上僅有約5%的土地被用于城市建設(shè)，而其余95%的土地都被這樣的農(nóng)田和鄉(xiāng)村所覆蓋。越來越多的美國市民選擇居住在鄉(xiāng)村地區(qū)，高水平的農(nóng)業(yè)科技更讓農(nóng)場主成為一個(gè)吃香的職業(yè)。較國內(nèi)快速發(fā)展的“城市化”和快節(jié)奏的生活，在美國更能感受到一種自然的郊區(qū)化狀態(tài)和簡單的生活方式。

union mills 可以說是一個(gè)典型的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)。成片的玉米地、分散的居民住宅、遍地的牧場，雖然小鎮(zhèn)分布結(jié)構(gòu)簡單，但居住條件不僅不比城市差，甚至有很多居所的生活設(shè)施超過了城市。在走訪了數(shù)家普通居民后你不難發(fā)現(xiàn)每家每戶都有各種高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用具，它們有序地排列在農(nóng)田或庭院里，室內(nèi)洗碗機(jī)、咖啡機(jī)、取暖機(jī)等現(xiàn)代化電器也是一應(yīng)俱全，更值得一提的是受益于鄉(xiāng)村廣袤的土地，每家每戶的居住面積都大為可觀。由此可見在“城市化”日漸普遍的今天，相比起城市中較為繁雜的環(huán)境、巨大的工作壓力和競爭力，越來越多的美國中產(chǎn)階級(jí)開始由城市向郊區(qū)搬遷并且傾力于現(xiàn)代化鄉(xiāng)村建設(shè)。

如此完善的硬件設(shè)施和良好的生態(tài)環(huán)境無疑得益于有效合理的開發(fā)和應(yīng)用。從大莊園到一家一戶為單位的承包土地，耕地得以有效地規(guī)劃和開發(fā)，沒有多余的破壞和污染，在大片未經(jīng)開發(fā)的地區(qū)，生態(tài)仍然保持其原狀而沒有過多的人為破壞。每家每戶都有完善的污水和垃圾處理系統(tǒng)，垃圾均被有效環(huán)保地進(jìn)行分類。美國的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是以法律作為保障的，所有的建設(shè)和開發(fā)都必須限制在生態(tài)環(huán)境允許的范圍之內(nèi)。

近幾十年，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技水平的不斷提高，我國的城市化建設(shè)逐年加快。隨著城市的拓展，資源的消耗，部分鄉(xiāng)村資源也受到了一定程度的破壞。無論是鄉(xiāng)村的景觀還是生態(tài)，美國的鄉(xiāng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)都值得我們借鑒。

在中國這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)無疑是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的，這也是中國最大的民生工程。當(dāng)下對(duì)于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中存在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)過分追求表面上的“繁榮”而忽略了真正意義上鄉(xiāng)村建設(shè)的問題。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在保護(hù)良好生態(tài)環(huán)境，守住原有耕地紅線的基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力加強(qiáng)教育投入，提高村民的生活水平，建設(shè)環(huán)境美麗、設(shè)施完備、教育先進(jìn)的新型鄉(xiāng)村。

首先是在鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)上。就拿美國城鄉(xiāng)實(shí)例來說，在這個(gè)信息化高科技的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)早已成為我們生活中極為重要的一部分。但不難發(fā)現(xiàn)的是，即使網(wǎng)絡(luò)早已在城鎮(zhèn)當(dāng)中普及，我國鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與城鎮(zhèn)的差距還是極為明顯的。就我在美國鄉(xiāng)村觀察的情況來看，幾乎每家每戶均為包網(wǎng)到戶，網(wǎng)絡(luò)的速度和質(zhì)量都是非常好的，且價(jià)格也比較合理。近幾年，我國投入大量資金支持鄉(xiāng)村建設(shè)，但如何更加科學(xué)合理地規(guī)劃和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更好地發(fā)揮資金的使用效益，真正使每一分錢發(fā)揮其最大作用，還有待進(jìn)一步研究。

其次，美國的教育位居世界前列是無可爭辯的事實(shí)。即使是在美國的鄉(xiāng)村學(xué)校，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是教學(xué)上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我國鄉(xiāng)村學(xué)校甚至一些城市的學(xué)校。我就讀的south central jr/sr high school 就是一所典型的鄉(xiāng)村學(xué)校，高中部只有兩百多人，學(xué)校面積也不大。但就是這樣一所規(guī)模不大的學(xué)校卻有著完善的設(shè)施，寬敞的運(yùn)動(dòng)場地和課外活動(dòng)場所。棒球場、橄欖球場、游泳池、籃球場……這些設(shè)施即使在再小的鄉(xiāng)村學(xué)校也是極為常見的。學(xué)校注重每一個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，放學(xué)后常常有大批學(xué)生留在學(xué)校進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)。

教育水平是一個(gè)國家綜合競爭力的重要因素。作為一個(gè)13億人口的教育大國，鄉(xiāng)村教育無疑是中國需要重點(diǎn)關(guān)注的問題，但當(dāng)下教育投入特別是貧困地區(qū)教育投入?yún)s很難滿足鄉(xiāng)村教育發(fā)展需求。如今在中國的偏遠(yuǎn)地區(qū)，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施、教育質(zhì)量和師資水平仍與國際水平有著較大的差距。鄉(xiāng)村教育水平不高、村民文化素質(zhì)較低、教育基礎(chǔ)設(shè)施差、資金投入不足和師資力量薄弱是當(dāng)前的主要問題。特別是鄉(xiāng)村的生活和工作環(huán)境較差，收入的差距懸殊，使得大量優(yōu)秀教師不愿意到鄉(xiāng)村地區(qū)工作，嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量的提高。解決問題的關(guān)鍵除加大政府資金投入，不斷改善辦學(xué)條件外，還應(yīng)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育宣傳，使得社會(huì)各界、各級(jí)政府和村民進(jìn)一步提高教育重要性的認(rèn)識(shí)，形成合力，構(gòu)建政府、社會(huì)、村民良性互動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，并制定相關(guān)優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)支教，扎根鄉(xiāng)村。

第三，良好的生態(tài)環(huán)境是美麗鄉(xiāng)村的前提和基礎(chǔ)。在當(dāng)今生態(tài)資源日益稀缺的嚴(yán)峻狀況下，生態(tài)環(huán)境和耕地的保護(hù)是不可或缺的。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和修復(fù)已經(jīng)是全球的共識(shí)。在我交流所在的印第安納州鄉(xiāng)村，幾乎每家每戶都有一片屬于自己家的占地不小的后院，更有部分居民擁有一片自己的樹林。這些林子因?yàn)榫用窳己玫谋Ｗo(hù)意識(shí)和細(xì)心地照料生長良好?？偨Y(jié)幾十年我國的發(fā)展歷程，一些地區(qū)也曾因只注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)而忽視了生態(tài)環(huán)境，沒有節(jié)制的索取致使許多一派生機(jī)的青山綠水變得黯然失色，許多原先豐饒的土地趨向沙漠化。鄉(xiāng)村垃圾處理的簡單化和居民環(huán)保節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)使得部分鄉(xiāng)村生活環(huán)境令人擔(dān)憂。黨的十明確將生態(tài)文明建設(shè)作為“五位一體”的構(gòu)架作了全面部署，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，有效地保護(hù)生態(tài)和耕地以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)已成為全社會(huì)的共識(shí)。我認(rèn)為在落實(shí)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的行動(dòng)中要結(jié)合實(shí)際，科學(xué)論證定位，完善村居規(guī)劃，加大建設(shè)力度，不斷改善人居環(huán)境。同時(shí)，積極宣傳鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境與耕地保護(hù)的重要性，使鄉(xiāng)村居民真正意識(shí)到環(huán)境保護(hù)才是獲得更好居住環(huán)境、獲得更幸福生活的根本保證，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，從根本上形成人與自然和諧發(fā)展的良性循環(huán)。

篇2

學(xué)校就像一個(gè)大花園

初秋的陽光下,順著土路離開瀘沽湖,向田野深處走去,路旁幾座稀稀拉拉的矮房與湖邊熱鬧喧囂的景象恰成對(duì)比。遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看到土坡上一群孩子在歡快地嬉戲。加緊腳步爬上土坡,小路延伸進(jìn)一個(gè)盛放著金盞花和格?；ǖ幕▓@,路邊一塊端正放置的青石樁上刻著“達(dá)祖小學(xué)”4個(gè)大字――我們到了。

看到學(xué)校的第一眼,記者不禁在心中驚嘆,這恐怕是我見過的最美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)!

沿著花園邊碎石鋪就的小徑走進(jìn)學(xué)校,呈現(xiàn)于眼前的是一個(gè)沒有圍墻,沒有緊閉的大門,坐落在花海中的學(xué)校。學(xué)校的花園左邊是一個(gè)木涼亭,剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的那七八個(gè)嬉鬧的孩子,此時(shí)正靜靜坐在涼亭里由老師幫他們練習(xí)聽寫;花園的正前方和右邊是兩棟兩層樓高的木制小樓,質(zhì)樸的原始木料沒有多余的裝飾,卻充滿了童話的味道,隱約可見一樓教室里,學(xué)生們搖搖晃晃的腦袋和講臺(tái)上教師的身影。這時(shí)恰是正午,右邊小樓旁的平房前飄出陣陣炊煙,那是一間干凈整潔的廚房,食堂師傅正忙得不亦樂乎。

陽光曬下來,照進(jìn)這個(gè)恍如世外桃源般的所在,花香怡人,書聲朗朗,四周的一切都籠罩著一種溫馨的氣氛……

齊備的硬件設(shè)施和開闊的辦學(xué)視野

初進(jìn)達(dá)祖小學(xué)時(shí),記者就被這里世外桃源般的怡人環(huán)境深深吸引,而接下來的采訪中,記者更發(fā)現(xiàn)了這所小學(xué)的諸多特別之處。

轉(zhuǎn)過花園前的木樓,后面是教工宿舍,同樣是頗具民族特色的二層小樓,兩位老師正在陽臺(tái)上忙碌著,看到記者走進(jìn)來便微笑著打了個(gè)招呼。教師宿舍后面是平整的操場,高出周邊地勢一圈,站在這里,一抬頭便能夠俯瞰美麗的瀘沽湖全景。學(xué)校最后面依山而立的是一排平房教室,孩子們正在上課。

達(dá)祖小學(xué)的環(huán)境和教學(xué)條件之“好”讓記者很意外,當(dāng)然,這種“好”不是豪華,而是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要考慮得很周到:學(xué)前班里的教室里有成套的連環(huán)畫;圖書室的書也保存得很好,有些舊書還包上了封皮;電腦室的電腦雖有些舊,但在這樣一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校已屬難得;除了教室,學(xué)校里還設(shè)有電教室、淋浴室、醫(yī)療室、廚房等……

此時(shí),下課鈴響了,伴隨著悅耳的童謠鈴聲,孩子們?nèi)齼蓛膳艹鼋淌?在花園里追逐,在涼亭里嬉戲。此時(shí),這個(gè)地方仿佛不僅是一所學(xué)校,還是一個(gè)兒童樂園。

孩子們雖然很害羞,卻依然好奇地走近記者,于是我 “逮住”了三年級(jí)的納西族女孩毛永青,和她聊起天來。言談中隨意翻看她的課程表,發(fā)現(xiàn)在常規(guī)的語文、數(shù)學(xué)課程之外,學(xué)校還設(shè)有英語、美術(shù)、音樂、生命與安全、課外拓展、東巴文等豐富的副科。毛永青說她最喜歡上美術(shù)課和東巴文課,因?yàn)槊佬g(shù)課都是到花園里或者瀘沽湖邊進(jìn)行,而東巴文課能夠?qū)W到很多有趣的納西族兒歌。

一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué),辦學(xué)的視野竟有如此開闊,令記者又多了幾分意外。

一所鄉(xiāng)村小學(xué)的“前世今生”

回到陽光下的花園,恰好遇到學(xué)校的現(xiàn)任管理者林子閎,這是一個(gè)來自寶島臺(tái)灣的26歲小伙子,有著黝黑的皮膚和高大的體格,隨性的穿著與整個(gè)校園明快的節(jié)奏很搭配。幾位老師下課后也來到花園里小坐,言談間,記者逐漸了解到了達(dá)祖小學(xué)的“前世今生”。

達(dá)祖小學(xué)所在的達(dá)祖村是瀘沽湖邊摩梭人聚居區(qū)里的一個(gè)納西族小聚落,祖輩曾是明代麗江木府的衛(wèi)兵,因征戰(zhàn)遷徙于此。經(jīng)過年代久遠(yuǎn)的民族交流和融合,這個(gè)外來的異鄉(xiāng)文化總算在瀘沽湖畔爭得了一席之地。然而達(dá)祖村的教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面始終相對(duì)落后。全村唯一的一所村小也在2000年便遭廢棄,荒廢達(dá)4年之久。2004年,以李南陽老先生為首的臺(tái)灣愛心團(tuán)體在尋訪公益項(xiàng)目的過程中來到這里,他們?yōu)楦纳七_(dá)組村的文化及生存條件做了很多努力,而第一件大實(shí)事,便是為達(dá)祖村重建達(dá)祖小學(xué)。

重建的過程是艱辛的。學(xué)校的語文老師、土生土長的達(dá)祖村人王成告訴記者,剛開始,村民對(duì)這群外地人為何平白無故地為村子做事感到不理解、不信任,到后來,看到李老先生真的募來了資金,實(shí)打?qū)嵉匾獮榇遄又亟▽W(xué)校,他們才相信這世上真有這樣的好事?！爸亟ㄟ@所學(xué)校使深受教育落后之苦的達(dá)祖村人看到了希望。全村人有力的出力、有木材的出木材,連孩子也來工地幫忙搬磚,我還記得2004年的除夕,全村男女老少都是在學(xué)校施工工地上過的”?；貞浧甬?dāng)時(shí)的情景,王成的眼神里充滿了感恩。

但是重建工作遠(yuǎn)不止于此。在李南陽老先生的觀念中,學(xué)校的重建決不僅僅是還原一個(gè)封閉的傳授知識(shí)的空間,更應(yīng)該是塑造一個(gè)能夠全面培養(yǎng)孩子視野和愛好的開放式場所。于是在學(xué)校設(shè)立初期,除了逐漸完善硬件設(shè)施之外,學(xué)校的設(shè)計(jì)者們還安排了豐富多彩的課程。為了更好地保存納西族人的民族記憶,還特意開設(shè)了東巴文課程,教孩子們學(xué)習(xí)納西族遠(yuǎn)祖?zhèn)兊母柙~和文字。

此外,達(dá)祖小學(xué)的所有學(xué)生還得到了臺(tái)灣愛心團(tuán)體的資助,孩子們?cè)谶@里上學(xué)所使用的一切用具,包括書包、校服等全部由學(xué)校免費(fèi)提供,當(dāng)然學(xué)費(fèi)也是全免。學(xué)校鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厮械暮⒆觼磉@里上學(xué),沒有費(fèi)用和家庭條件的限制。

希望從這里生長

重建之初,達(dá)祖小學(xué)僅有3個(gè)年級(jí),到如今,已經(jīng)涵蓋一到五年級(jí)及學(xué)前班,學(xué)生人數(shù)從二三十人增加到了124人。除了本村的孩子外,附近村子的不少家長也將孩子送到這里讀書。王成驕傲地說:“達(dá)祖小學(xué)的學(xué)生成績拿到瀘沽湖鎮(zhèn)上比,也是很優(yōu)秀的?！?/p>

而對(duì)于更多的達(dá)祖村民來說,達(dá)祖小學(xué)的意義已經(jīng)不僅僅是讓孩子讀書那么簡單了。達(dá)祖村衛(wèi)生條件差,而學(xué)校的淋浴室免費(fèi)向村民開放。達(dá)祖小學(xué)設(shè)立的醫(yī)務(wù)室一度曾是達(dá)祖村當(dāng)?shù)匚ㄒ坏尼t(yī)療機(jī)構(gòu),它為所有的村民免費(fèi)診療,藥品只收取成本價(jià)。為了改變當(dāng)?shù)芈浜蟮脑几鞣绞?學(xué)校建了污水處理發(fā)酵池,收集起經(jīng)過生物酶處理后,已經(jīng)變成有機(jī)肥的生活污水,教給村民們灌溉植物,以提高收成。此外,學(xué)校建成后還免費(fèi)開設(shè)了一年的掃盲班,幫助30歲以上的村民識(shí)字。在自身發(fā)展的同時(shí),達(dá)祖小學(xué)還按照重建者的意愿,設(shè)立了愛心基金會(huì),承擔(dān)起了為更多的學(xué)生提供助學(xué)金和一幫一助學(xué)活動(dòng)的責(zé)任,并把幫扶范圍延伸到周邊一些更為貧困的村落和家庭,資助對(duì)象從小學(xué)生到大學(xué)生都有涉及……

近年來,達(dá)祖小學(xué)一直受到外界的關(guān)注和支持。林子閎說每年這里都會(huì)收到很多愛心捐贈(zèng),學(xué)校的9名老師中,就有5名是通過網(wǎng)絡(luò)了解到達(dá)祖小學(xué)的情況而主動(dòng)申請(qǐng)前來的志愿者。

離開學(xué)校時(shí),記者看到門口印著學(xué)校大名的那方端正的青石樁后面刻著“行勝于言”4個(gè)字――這是學(xué)校的校訓(xùn)。是的,正因?yàn)橛心敲炊嗳松眢w力行去去努力,達(dá)祖小學(xué)才能在這片鮮花環(huán)繞的土地上,長出一片希望。

一群追逐夢想的志愿者

達(dá)祖小學(xué)9名老師中,有 5名是外來的支教老師,他們來自異地,卻是達(dá)祖小學(xué)這個(gè)美麗夢想最堅(jiān)定的實(shí)踐者。

24歲的云南人密慶泉在這里教孩子英語和美術(shù),至今已兩年了,他說在這里待著“很輕松,很純凈,又充滿希望”。

來自天津的25歲女孩沈竹穎,在公司里上了一年班后偶然看到網(wǎng)上達(dá)祖小學(xué)的信息,便毅然決定來這里支教。她說想趁父母身體還健康、自己還沒有負(fù)擔(dān)的時(shí)候來感受一份鄉(xiāng)村生活的美好。記者見到她時(shí),她正穿著納西族的服裝,依靠在木樓二樓的陽臺(tái)上給孩子們繪制著黑板報(bào)。

篇3

在人類歷史發(fā)展的漫長歲月里,有奧林匹克這么一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它把不同地域、不同膚色、不同語言、不同信仰的人們集合在自己的旗幟下,通過體育競技形成了一個(gè)大家庭.

2001年7月13日,歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住這時(shí)刻,我的生命也將刻下這永恒的美好.

在第29屆奧運(yùn)會(huì)這一時(shí)刻,屬于你,也屬于我,屬于北京,屬于中國,也屬于全世界.

我,一個(gè)來自清水江畔苗領(lǐng)山下的女孩子,雖普普通通,但心中始終懷揣著絢麗的夢,有著對(duì)未來一切的期盼,夢想有一天到朝思暮想的北京,去看我們中國自己的奧運(yùn)盛會(huì).

我不停地追想、不懈地尋覓,希望能借助自己的努力、付出,不斷地接近心中理想的圣地,實(shí)現(xiàn)生命中最強(qiáng)烈 最斑斕的渴望和夢幻

我幻想著自己長了一雙可以飛向遠(yuǎn)方的翅膀,在它的幫助下,我來到了北京.

到達(dá)北京時(shí),我遇到了我國的奧運(yùn)五福娃──貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮.

“貝貝”來自江河湖海,她帶著我們參加了各種游泳比賽,讓我們感到無比歡樂.“晶晶”她領(lǐng)著我們來到了茂密的森林,講了許多有關(guān)奧運(yùn)的歷史故事,讓我們不能不津津有味地聽下去.“歡歡”是這五個(gè)吉祥物的大哥,他領(lǐng)著我們來到了奧運(yùn)戰(zhàn)場,看到了精彩的比賽,使我們感到自己也成為了參賽者,在賽場上展示自己對(duì)奧運(yùn)的激情.“迎迎”來自西藏的羚羊,他將帶我們到跑道 沙坑賽場上,和我們一起比賽.“妮妮”是一個(gè)體操能手,她教我單杠 雙杠 藝術(shù)體操等.光是這些,就使我敬佩不已──最后,福娃們代表中國向世界各地的孩子們送去了友誼和平 積極進(jìn)取的精神,以及人與自然和諧相處的美好愿望.

篇4

[關(guān)鍵詞] 江西省；農(nóng)村勞動(dòng)力；轉(zhuǎn)移；影響因素；結(jié)果；建議

[中圖分類號(hào)] F470 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B

引言

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，是鄉(xiāng)村建設(shè)的的延續(xù)，是新農(nóng)村建設(shè)的豐富和發(fā)展，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)和諧發(fā)展，建設(shè)更加美好的社會(huì)主義新農(nóng)村的應(yīng)有之義。。在工業(yè)化、城市化不斷推進(jìn)的宏觀背景下，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不能局限于鄉(xiāng)村的自我完善，而是應(yīng)當(dāng)順應(yīng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的歷史趨勢。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題的解決則是其關(guān)鍵問題。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移會(huì)提高農(nóng)民的收入，收入的增加反過來又會(huì)給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入資本，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，逐步縮小農(nóng)村同城市的收入差距，同時(shí)也為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供資金支持。

基于以上背景，本文以2000-2012年江西省年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過建立經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型，對(duì)江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響因素進(jìn)行探究，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的建議，為江西省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和農(nóng)村勞動(dòng)力的有效轉(zhuǎn)移提供理論支持。

一、模型變量指標(biāo)與數(shù)據(jù)來源

（一）變量說明

江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量作為因變量，核算農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量的方法比較多，綜合考慮決定采用陸學(xué)藝的計(jì)算方法，即：城鎮(zhèn)從業(yè)人數(shù)-城鎮(zhèn)職工人數(shù)=在城市就業(yè)的“農(nóng)民工”人數(shù)，鄉(xiāng)村從業(yè)人員數(shù)-農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)=農(nóng)村中非農(nóng)勞動(dòng)力數(shù)量，兩者之和即在城市就業(yè)的“農(nóng)民工”人數(shù)+農(nóng)村中非農(nóng)勞動(dòng)力數(shù)量=農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量[1]。

學(xué)者們對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的相關(guān)實(shí)證研究很多，但都是各自根據(jù)自己的需要做相關(guān)區(qū)域或某個(gè)方面的研究，選取的指標(biāo)因素也不盡相同。通過對(duì)以往文獻(xiàn)的閱讀與分析，本文結(jié)合實(shí)際情況選取以下7個(gè)變量進(jìn)行實(shí)證研究。

農(nóng)民收入，這個(gè)因素反映了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的動(dòng)力和物質(zhì)基礎(chǔ)，本文以江西省農(nóng)村住戶人均年純收入來代表農(nóng)村收入；地區(qū)生產(chǎn)總值，這個(gè)因素反映的江西省整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，大量文獻(xiàn)均證實(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長[2]，本文以江西省GDP來代表經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；城鎮(zhèn)化水平，本文以江西省城鎮(zhèn)人口占全省總?cè)丝诘谋嚷蕘砗饬砍擎?zhèn)化的水平；文化水平，該因素綜合反映了勞動(dòng)者的教育程度和就業(yè)能力，本文采用江西省大專以上人口數(shù)量占6歲以上人口的比率來衡量文化水平；城鎮(zhèn)失業(yè)率，有研究表明，城鎮(zhèn)失業(yè)率對(duì)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力產(chǎn)生擠出效應(yīng)，致使轉(zhuǎn)移空間變小[3]。城鄉(xiāng)消費(fèi)支出比率是用來衡量農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移引起的直接價(jià)格成本變動(dòng)的具體指標(biāo)，由城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)支出/同期農(nóng)村居民人均消費(fèi)支出計(jì)算而得[4]；人口自然增長率，該因素反映的是農(nóng)村和城市的人口增長情況，較快的人口增長率會(huì)使就業(yè)空間變小。

（二）數(shù)據(jù)來源

本模型使用時(shí)間序列數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源于《江西統(tǒng)計(jì)年鑒》，時(shí)間跨度為2000-2012年，并根據(jù)需要做了相應(yīng)的整理和核算而形成最終的數(shù)據(jù)。

二、江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移模型

（一）模型建立

以江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量為因變量，農(nóng)村住戶人均年純收入、江西省GDP等7個(gè)變量為自變量，建立多元線性回歸模型進(jìn)行估計(jì)。

Y=β0+β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+β5X5+β6X6+β7X7+μ

其中，Y代表江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量，X1代表農(nóng)民收入，X2代表地區(qū)生產(chǎn)總值，X3代表城鎮(zhèn)化水平，X4代表文化水平，X5代表城鎮(zhèn)失業(yè)率，X6代表城鄉(xiāng)消費(fèi)支出比率，X7代表人口自然增長率，μ為隨機(jī)干擾項(xiàng)。

本文利用Eviews6.0，選擇最小二乘估計(jì)法（OLS）對(duì)以上所有變量做回歸分析，得到的結(jié)果如表1所示。

表1 模型回歸分析結(jié)果

（二）模型檢驗(yàn)

1.擬合優(yōu)度檢驗(yàn)：從表1的回歸分析結(jié)果來看，R2=0.9973，修正的可決系數(shù)為R2=0.9934，接近于1，說明模型對(duì)樣本的擬合很好。

2.F檢驗(yàn)：針對(duì)H0：β1=β2=β3=β4=β5=β6=β7=0，給定顯著性水平α=0.05，在F分布表中查出自由度為k-1=7和n-k=5的臨界值F（7，5）=4.88。由表1得到F=260.1948，F(xiàn)=260.1948>Fα（7，5）=4.88，應(yīng)拒絕原假設(shè)H0：β1=β2=β3=β4=β5=β6=β7=0，說明回歸方程顯著，即農(nóng)民收入、地區(qū)生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)化水平等7個(gè)變量聯(lián)合起來確實(shí)對(duì)江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量有顯著影響。

3.T檢驗(yàn)：分別針對(duì)H0：βj=0（j=0，1，2，3，4，5，6，7），給定顯著性水平α=0.05，查t分布表得自由度為n-k=5臨界值tα/2（n-k）=2.015。由表1中數(shù)據(jù)可得，與■1、■2、■3、■4、■5、■6、■7對(duì)應(yīng)的t統(tǒng)計(jì)量分別為-4.144280、3.486478、8.924566、1.520035、-3.393941、-0.966075、-1.992106，其中，■4、■6、■7對(duì)應(yīng)統(tǒng)計(jì)量的絕對(duì)值小于2.015，說明文化水平、城鄉(xiāng)消費(fèi)支出比率、人口自然增長率對(duì)江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量影響不顯著，但人口自然增長率對(duì)應(yīng)統(tǒng)計(jì)量的絕對(duì)值和2.015比較接近，在模型修正時(shí)可嘗試放入，文化水平、城鄉(xiāng)消費(fèi)支出比率則應(yīng)該剔除。

（三）模型修正

將t檢驗(yàn)后的文化水平、城鄉(xiāng)消費(fèi)支出比率剔除后，再以江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量為因變量，農(nóng)民收入、地區(qū)生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)化水平、城鎮(zhèn)失業(yè)率、人口自然增長率為自變量采用線性模型進(jìn)行回歸分析，修正后的線性模型為：

Y=β0+β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+β5X5+μ

其中，Y代表江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量，X1代表農(nóng)民收入，X2代表地區(qū)生產(chǎn)總值，X3代表城鎮(zhèn)化水平，X4代表城鎮(zhèn)失業(yè)率，X5代表人口自然增長率，μ為隨機(jī)干擾項(xiàng)。新的回歸結(jié)果如表2所示。

表2 修正后模型回歸分析結(jié)果

由表2得出，修正后的多元回歸模型為：

■= 895.9620-0.275130X1+0.104857X2+44.67550X3

-185.0219X4-42.48468X5

從回歸結(jié)果可以看出，方程的擬合度很好；在5%的顯著水平下，方程的F檢驗(yàn)顯著，且每個(gè)變量的t值都通過了t檢驗(yàn)。

模型結(jié)果說明，在假定其它變量不變的情況下，農(nóng)民收入每增加1元，江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量就會(huì)減少0.27513萬人，這是因?yàn)檗r(nóng)民收入不僅包括外出從業(yè)得到的收入，還包括在本地勞動(dòng)、家庭經(jīng)營等方面的收入，而這方面的收入增加，會(huì)減少外出務(wù)工的農(nóng)民數(shù)量，提高農(nóng)村內(nèi)部吸納剩余勞動(dòng)力的能力；地區(qū)生產(chǎn)總值和江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量呈正相關(guān)關(guān)系，地區(qū)生產(chǎn)總值每增加1億元，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量會(huì)增加0.104857萬人；城鎮(zhèn)化水平與江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量呈顯著的正相關(guān)關(guān)系，城鎮(zhèn)化水平每增加一個(gè)百分點(diǎn)，江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量就會(huì)增加44.67550萬人，這充分說明城鎮(zhèn)化的發(fā)展對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移有促進(jìn)作用；城鎮(zhèn)失業(yè)率每增加一個(gè)百分點(diǎn)，江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量就會(huì)減少185.0219萬人，充分說明城鎮(zhèn)失業(yè)率對(duì)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力會(huì)產(chǎn)生擠出效應(yīng)，致使轉(zhuǎn)移的空間變??；人口自然增長率每增加一個(gè)百分點(diǎn)，江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量就減少42.48468萬人，較快的人口增長會(huì)使就業(yè)空間變小，城市能提給農(nóng)村勞動(dòng)力的崗位也會(huì)減少，會(huì)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移產(chǎn)生抑制作用。

三、結(jié)論與建議

從模型回歸分析的結(jié)果可以看出，經(jīng)濟(jì)因素對(duì)江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移有很大的影響，在農(nóng)村本地收入高，外出就業(yè)的人員就會(huì)減少，整個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好時(shí)，也會(huì)促使農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移；其次，城鎮(zhèn)化發(fā)展也會(huì)加快江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的步伐，增加農(nóng)民的收入；最后，城鎮(zhèn)失業(yè)率與人口增長率的提升都會(huì)對(duì)江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生負(fù)的作用。綜合以上分析結(jié)果，本文在促進(jìn)江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方面提出以下建議：第一，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促使農(nóng)村勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移。隨著農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)中所面臨一系列問題也會(huì)凸顯出來，如容納空間不足、就業(yè)崗位供應(yīng)不足等。所以，在推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到農(nóng)村的過程中，江西省也應(yīng)該大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促使農(nóng)村勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移，增加轉(zhuǎn)移空間。第二，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，提高吸納農(nóng)村勞動(dòng)力的能力。2013年末，江西省城鎮(zhèn)人口占全省總?cè)丝诘?8.87%，同期中國的城鎮(zhèn)人口比重為53.73%。這是因?yàn)榻魇」I(yè)化起步較晚，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)長期以以農(nóng)業(yè)為主，城鎮(zhèn)化發(fā)展滯后其經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城鎮(zhèn)化水平低。所以，江西省加快城鎮(zhèn)化發(fā)展的步伐，促使農(nóng)村勞動(dòng)力有序的向城市轉(zhuǎn)移，是江西經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展的重中之重。第三，降低城鎮(zhèn)失業(yè)率，擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)空間。模型分析的結(jié)果說明，城鎮(zhèn)失業(yè)率的增加會(huì)對(duì)江西省農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移產(chǎn)生抑制作用，阻礙了農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的步伐。因此，應(yīng)采取相應(yīng)的措施降低江西省的城鎮(zhèn)失業(yè)率。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1]武學(xué)鳳，張雅燕，康蘭媛.江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響因素的實(shí)證分析―基于1988-2009年時(shí)間序列數(shù)據(jù)[J].江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011，10（1）：28-33

[2]劉傳江，黃桂然.農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與區(qū)域競爭力的動(dòng)態(tài)關(guān)系研究―以重慶市為例的實(shí)證分析[J].中國人口?資源與環(huán)境，2013，23（7）：116-121

篇5

關(guān)鍵詞：民間傳統(tǒng)手工藝資源；活化；美麗鄉(xiāng)村

中圖分類號(hào)：J528 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）30-0273-01

在漫長的農(nóng)業(yè)時(shí)代，傳統(tǒng)手工藝作為中國農(nóng)村傳統(tǒng)文化資源的重要組成部分，從傳統(tǒng)生產(chǎn)方式、生活方式、文化方式等不同層面對(duì)中國傳統(tǒng)社會(huì)尤其是農(nóng)村社會(huì)進(jìn)行建構(gòu)。進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，伴隨著傳統(tǒng)生活方式的改變，傳統(tǒng)文化價(jià)值觀念的失效，傳統(tǒng)手工藝從人們的日常生活中漸漸失去了身影，其資源日益衰落。湖南擁有豐富的民間手工藝形態(tài)，在現(xiàn)階段強(qiáng)調(diào)、推動(dòng)活化民間傳統(tǒng)手工藝資源，有助于塑造新的農(nóng)村文化生態(tài)，有助于美麗鄉(xiāng)村的塑造。

一、“一村一品”運(yùn)動(dòng)的啟示

日本的“一村一品”運(yùn)動(dòng)由日本大分縣前知事平松守彥于1979年倡導(dǎo)發(fā)起，其目的在于發(fā)展具有本土特色的主導(dǎo)產(chǎn)品和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。經(jīng)過多年發(fā)展，運(yùn)動(dòng)取得了巨大成效，其內(nèi)容也由最初的農(nóng)業(yè)擴(kuò)展到整個(gè)生活層面，運(yùn)動(dòng)的地域也由農(nóng)村延伸到城市。由于成效突出，不但日本國內(nèi)許多地區(qū)紛紛仿效，還影響到了中國、韓國、泰國等東亞國家甚至歐美國家，被視為許多國家尤其是欠發(fā)達(dá)國家農(nóng)村振興的重要途徑。中國最早推進(jìn)“一村一品”運(yùn)動(dòng)的是陜西省，2010年農(nóng)業(yè)部推出一村一品強(qiáng)村富民工程。截至目前，湖南被列為示范村鎮(zhèn)名單的有25個(gè)村鎮(zhèn)，但均以經(jīng)濟(jì)作物的種植為主。值得注意的是，無論是日本還是后起之秀泰國，均將民間手工藝納入到“一村一品”中，成功的帶來了農(nóng)業(yè)的提升，旅游業(yè)的發(fā)展。此外，日本一些村落通過民間手工藝的活化重新省思鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化價(jià)值，開展一系列文化活動(dòng)，將原先“一村一品”的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)提升至一種傳承與創(chuàng)造文化的行為，使人在工藝的制作中尋找生存的價(jià)值與生命的意義。陜西省推行的“一村一品”運(yùn)動(dòng)充分考慮了民間手工藝的重要價(jià)值，將其作為一種獨(dú)特的類別予以重視。

二、民間傳統(tǒng)手工藝資源活化與塑造湖南美麗鄉(xiāng)村的關(guān)系

湖南是工藝美術(shù)大省，擁有豐富的民間手工藝資源，這些民間手工藝資源廣泛的存在于三湘大地尤其是廣大農(nóng)村之中。此外，一些民間手工藝資源在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推進(jìn)與國家政策的扶持下，已經(jīng)被深度開發(fā)，非常成熟。但是，從實(shí)際發(fā)展看，除了刺繡、煙花、石幾個(gè)大的品類的發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化有所推進(jìn)外，其他的眾多民間手工藝資源并未獲得足夠重視。即使發(fā)展初具規(guī)模的民間手工藝，也存在參與廣泛度低、從業(yè)人員素質(zhì)差、產(chǎn)品單一、精細(xì)化程度和附加值低、市場推廣力度弱等問題。尤其令人擔(dān)憂的是，很多民間手工藝只能依靠政府的支持勉強(qiáng)獲得生存的空間，發(fā)展成為奢談。相當(dāng)多的民間手工藝存在技藝斷層的危險(xiǎn)，囿于市場激勵(lì)機(jī)制，很多手工藝人的下一代人往往不認(rèn)同手工藝文化，因此也就不再從事相關(guān)的手工藝活動(dòng)，紛紛選擇外出打工，逃離農(nóng)村，逃離故鄉(xiāng)。這造成了農(nóng)村生產(chǎn)、生活、文化的衰落，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)無從談起。

民間傳統(tǒng)手工藝資源活化可以重塑民間手工藝的形象和活力，并可以其為基點(diǎn)，厘清鄉(xiāng)村文化建設(shè)的諸多問題，吸引年輕人尤其是手工業(yè)者的下一代能重返故鄉(xiāng)，傳承和創(chuàng)新，從而使鄉(xiāng)村獲得無限的生機(jī)和發(fā)展動(dòng)力，塑造美麗湖南鄉(xiāng)村。

三、民間傳統(tǒng)手工藝資源活化的方式與手段

（一）挖掘本土特色，培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)

作為一個(gè)民間手工藝資源大省，各個(gè)地方需要充分發(fā)揮全社會(huì)尤其是農(nóng)民的智慧，挖掘本土特色，培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。在日益趨同化的市場中，具有獨(dú)特身份標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品才能獲得青睞，因此，活化民間手工藝資源，首先要統(tǒng)籌分析湖南省的民間手工藝資源，并依照區(qū)域和手工藝關(guān)聯(lián)性細(xì)致謀劃產(chǎn)業(yè)的布局。要充分利用現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)資源，通過做大做強(qiáng)，以此來形成優(yōu)勢，塑造品牌，提升市場競爭力。從這個(gè)層面看，瀏陽煙花是一個(gè)較為成功的案例。通過資源的整合，瀏陽煙花形成了一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈，打造了諸多名牌產(chǎn)品，還通過多元產(chǎn)業(yè)交叉，例如舉辦瀏陽國際煙花節(jié)，以旅游產(chǎn)業(yè)來推動(dòng)手工藝文化資源的轉(zhuǎn)換，提升經(jīng)濟(jì)效益。2012年，瀏陽花炮產(chǎn)業(yè)集群更是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值172.8億元，瀏陽花炮文化品牌價(jià)值達(dá)到1028億元，躍居全國第七。

（二）政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、村鎮(zhèn)合力，突出協(xié)同創(chuàng)新

民間手工藝資源活化的主體應(yīng)該是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的手工藝者，但是，通過梳理手工藝發(fā)展的歷史，我們可以清晰地看到單純依靠手工藝者是無法將其復(fù)興的。此外，政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、村鎮(zhèn)在民間手工藝的繼承和發(fā)展中都有各自的位置和相關(guān)的意見闡述。民間手工藝資源的活化，需要政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、村鎮(zhèn)的協(xié)同創(chuàng)新，需要將自己準(zhǔn)確定位。

政府在民間手工藝資源活化的過程中，需要將其作為一個(gè)國家級(jí)計(jì)劃來全面支持，通過加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入、努力改善農(nóng)村地區(qū)水、電、通信、公路交通等基礎(chǔ)條件、加強(qiáng)對(duì)民間手工藝知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)、規(guī)范各類稅費(fèi)、創(chuàng)設(shè)合理的融資制度、提供低息貸款等手段，為經(jīng)營者提供良好的投資環(huán)境。泰國很多政府機(jī)構(gòu)在各個(gè)層面給予農(nóng)民在手工藝發(fā)展上必要支持：工業(yè)部幫助規(guī)劃產(chǎn)品發(fā)展、技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量監(jiān)控；內(nèi)政部直接與每個(gè)村鎮(zhèn)合作，幫助對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行適合市場的微調(diào)；商務(wù)部專門聘用了設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)參與產(chǎn)品的包裝和設(shè)計(jì)，其下設(shè)的出口促進(jìn)部又專門負(fù)責(zé)挑選商品參加本土和海外的貿(mào)易展，為商品提供出口協(xié)助。日本政府承擔(dān)了大部分農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金，推動(dòng)了城鄉(xiāng)一體化，塑造了良好的鄉(xiāng)村投資形象。

專業(yè)協(xié)會(huì)需要做好服務(wù)和組織、協(xié)調(diào)工作，積極協(xié)助企業(yè)和村鎮(zhèn)開拓市場，提高農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度；企業(yè)要樹立良好的形象，積極推動(dòng)民間手工藝的創(chuàng)新實(shí)踐；學(xué)校要廣泛的設(shè)置中小學(xué)本土手工藝課程，提升對(duì)本土手工藝的認(rèn)同感，要充分介入手工藝者的教育以及產(chǎn)學(xué)研合作，通過有計(jì)劃、分層次、有重點(diǎn)地開展手工藝者的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)出具有國際水平的高素質(zhì)人才，發(fā)掘生活在本地的年輕人的熱情和積極性，培養(yǎng)出一大批既具有實(shí)踐能力而又能扎根于本地區(qū)的人才。這一方面比較突出的案例是自2000年開始的香港理工大學(xué)與云南大學(xué)結(jié)合現(xiàn)代化設(shè)計(jì)理念以及社會(huì)服務(wù)精神，合作保育及活化少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝，進(jìn)而推展成具有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)生活活動(dòng)，藉此支援當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族長遠(yuǎn)提高生活水平。

（三）尊重傳統(tǒng)手工藝文化，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)

民間傳統(tǒng)手工藝蘊(yùn)藏了種種先民的智慧，值得我們尊重、傳承。中國民間手工藝具有“量才為用，就材加工”的特征，以有限的資源、人力、時(shí)間，激發(fā)人的無限創(chuàng)造力，這傳達(dá)出一種樸素的“惜材”觀念，與當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展所追求的“生態(tài)化”不謀而合。此外，民間手工藝傳承方式中的師徒制是一種個(gè)體性的傳承方式，強(qiáng)調(diào)技藝的傳授，更強(qiáng)調(diào)一種“人的價(jià)值”的觀念塑造，也就是一種倫理價(jià)值的傳承。由此可見，尊重傳統(tǒng)手工藝文化，也就是對(duì)日漸衰落的農(nóng)村文化價(jià)值的守護(hù)和重塑。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展最終要落實(shí)到“人”的發(fā)展上去，通過民間手工藝資源活化，塑造新的手工業(yè)者，復(fù)興悠遠(yuǎn)的工藝生活，能夠推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村文化的建設(shè)。這一方面，日本三島町的“生活工藝運(yùn)動(dòng)”值得我們學(xué)習(xí)。三島町1983年成立生活工藝研究所，同年開始發(fā)行《造村運(yùn)動(dòng)生活工藝訊息》，廣送各地，并在東京舉辦“三島町生活工藝品展”。1985年成立“木友會(huì)”，組織凝聚生活工藝者。1986年建設(shè)完成了三島町生活工藝館，作為生活工藝傳承與推廣的基地，重塑一個(gè)富有凝聚力和勃勃生機(jī)的鄉(xiāng)村。

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是一個(gè)綜合工程，民間手工藝資源活化可以通過形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)社會(huì)各種資源的協(xié)同創(chuàng)新、重塑鄉(xiāng)村文化價(jià)值為其提供動(dòng)力。作為民間手工藝資源大省，湖南在這一途徑上可以做出突出的成績，形成可資推廣的經(jīng)驗(yàn)，塑造美麗鄉(xiāng)村，惠及更多大地上辛苦勞作的普通人。

參考文獻(xiàn)：

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