加強網(wǎng)絡思想政治教育精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L格的5篇加強網(wǎng)絡思想政治教育，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

傳統(tǒng)的思想政治教育，一般都是根據(jù)上級統(tǒng)一設置的教育內容，在一定的時間、空間內，由教育者與被教育者通過某種固定模式來共同完成教與學的活動。依托網(wǎng)絡搞教育，特點是資源豐富，教育與被教育者的距離拉近，交流方式由面對面變成了“點對點”，呈現(xiàn)出明顯的互動性、開放性。同時，教育的覆蓋范圍、傳播速度、存儲介質、更新周期也發(fā)生了很大變化。善于運用網(wǎng)絡開展思想政治教育，不但可以豐富教育的方法和手段，還可以提高教育效率，加強教育的吸引力和接近性。

針對官兵的思想實際和工作實際，教育者充分利用網(wǎng)絡信息資源優(yōu)勢，從培養(yǎng)官兵堅定的理想信念和高尚的道德情操入手，引導官兵自覺接受積極、健康的信息，拒絕有害的信息。網(wǎng)絡上的有益信息與不健康信息混雜在一起，要保證官兵思想上清醒、政治上堅定，就應該認真抓好創(chuàng)新理論的學習，幫助官兵牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。信息侵害往往是因為接受者對錯不分、真假難辨、是非不明。要通過強有力的政治教育，使官兵保持清醒頭腦，自覺做到不信、不看、不傳有害信息，抵御各種不良思想的侵蝕，筑牢思想防線。

網(wǎng)絡在信息傳輸、資料共享、知識更新、掌握動態(tài)等方面呈現(xiàn)出很大優(yōu)勢，為思想政治教育的實踐拓展了新的思路和領域。當前，不少部隊都建立了自己的局域網(wǎng)和單位網(wǎng)站。在網(wǎng)絡世界里，各類思想政治教育資料信息比較齊全，教育者可以從這里輕松地收集各類思想政治教育資料。但由于受人力和信息資源的制約，有的部隊網(wǎng)站信息更新的頻率滯后于官兵的現(xiàn)實需求，許多教育信息已不完全或不再適用于現(xiàn)在的教育課堂。因此，還要緊貼部隊形勢任務和官兵的現(xiàn)實思想，不斷加快信息更新速度，滿足部隊教育和官兵學習的需求。網(wǎng)絡信息要為思想政治教育所用，就必須進行合理的選擇和系統(tǒng)的規(guī)范，堅持思想性、趣味性、可讀性有機結合，選取和制作與部隊任務、官兵思想聯(lián)系緊密、富有特色的信息上網(wǎng)，及時對各種信息進行處理和過濾，切實達到規(guī)范、系統(tǒng)。此外，要加強對網(wǎng)上信息內容的監(jiān)控，堅決抵制各種有害乃至有毒的信息在網(wǎng)絡上傳播。

篇2

論文搞要：網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們日常學習、生活和工作所不可或缺的重要工具和載體，網(wǎng)絡思想政治教育也日益凸顯出它的重要性。文章從網(wǎng)絡思想政治教育的內涵和特點入手，探討了當前網(wǎng)絡思想政治教育所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并提出要加強網(wǎng)絡法制教育和道德教育、要建立一支高素質的網(wǎng)絡思想政治教育隊伍等措施。

1994年，我國正式成為接人國際互聯(lián)網(wǎng)的國家，從此開啟了網(wǎng)絡時代思想政治教育發(fā)展的新歷程。深人開展網(wǎng)絡思想政治教育的研究，關鍵在于把握網(wǎng)絡思想政治教育的內涵與特點，前提在于了解網(wǎng)絡思想政治教育所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，重點在于完善網(wǎng)絡思想政治教育的對策。

一、網(wǎng)絡思想政治教育的內涵及特點

網(wǎng)絡是指以計算機和信息技術為基礎，以實現(xiàn)便捷通訊和資源共享為目的，發(fā)展人的本質的虛擬世界。思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。據(jù)此，本文認為網(wǎng)絡思想政治教育是指抓住網(wǎng)絡本質，針對網(wǎng)絡影響，利用網(wǎng)絡有目的、有計劃、有組織地對網(wǎng)民施加思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范和信息素養(yǎng)教育方面的影響，使他們形成符合一定社會發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的網(wǎng)上雙向互動的虛擬實踐活動。網(wǎng)絡思想政治教育是網(wǎng)絡信息時代思想政治教育工作的新形式和制高點，是研究思想政治教育工作發(fā)展的重要方面。深人開展網(wǎng)絡思想政治教育的研究，關鍵在于把握網(wǎng)絡思想政治教育的特點:

(一)虛擬性強。與傳統(tǒng)的思想政治教育相比，網(wǎng)絡思想政治教育的活動空間、主體和環(huán)境都具有虛擬性。傳統(tǒng)的思想政治教育，一般都是根據(jù)上級統(tǒng)一設置的教育內容，在一定的時間、空間內，由教育者與被教育者通過某種固定方式來開展的。網(wǎng)絡思想政治教育的活動空間主要是互聯(lián)網(wǎng)，形式多種多樣，具有靈活性。網(wǎng)絡思想政治教育的環(huán)境極大地豐富了傳統(tǒng)的思想政治教育的育人環(huán)境，但是由于其本身所具有魚龍混雜、真?zhèn)文娴奶匦裕沟镁W(wǎng)絡思想政治教育的虛擬性顯得更為突出。

(二)技術性強。互聯(lián)網(wǎng)是一個傳遞信息的網(wǎng)絡，不僅需要一定的技術支持，而且需要通過變革人與人之間的信息傳播和互動方式來不斷促進人類的進步和發(fā)展。網(wǎng)絡思想政治教育的介體是思想政治教育網(wǎng)站，它必然會隨著人類社會技術的進步而不斷發(fā)展。

(三)隱蔽性強。與傳統(tǒng)的思想政治教育相比，網(wǎng)絡思想政治教育的目的具有隱蔽性。思想政治教育是一項具有較強的目的性和實踐性的活動。網(wǎng)絡思想政治教育由于受到網(wǎng)絡環(huán)境下教育主體的廣泛性和不可控性以及網(wǎng)絡環(huán)境復雜性的影響，網(wǎng)絡思想政治教育所要實現(xiàn)的目的具有一定的隱蔽性。

二、網(wǎng)絡思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡的特點決定了其對思想政治教育工作的影響具有兩面性:既有機遇也有挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡思想政治教育面臨的機遇主要表現(xiàn)為:

(一)互聯(lián)網(wǎng)給思想政治教育創(chuàng)造了積極良好的育人環(huán)境。互聯(lián)網(wǎng)拓展了思想政治教育的發(fā)展空間，使傳統(tǒng)的思想政治教育有了更為寬闊的發(fā)展前景。網(wǎng)絡信息傳播的快捷性，擴大了思想政治教育的覆蓋面，提升了思想政治教育的有效性。互聯(lián)網(wǎng)高容量的信息環(huán)境、平等的交往環(huán)境和個性化的服務環(huán)境都給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

(二)網(wǎng)絡的應用和發(fā)展，給思想政治工作者帶來了良好的發(fā)展機遇。網(wǎng)絡給從事思想政治工作的人員帶來了很多便利之處，與傳統(tǒng)的思想政治教育方式相比較，我們的思想政治教育有了重要的載體即網(wǎng)絡。近年來，關于網(wǎng)絡思想教育的各類紅色網(wǎng)站應運而生，思想政治教育網(wǎng)站也建了不少，這些都為我們有效地開展思想政治教育工作提供了很好的機遇。

(三)信息網(wǎng)絡技術給人們帶來了積極的文化和思想觀念。網(wǎng)絡的開放性，有助于人們多元化觀念和全球意識的養(yǎng)成;網(wǎng)絡的超時空性，有助于人們收集和了解更為廣泛和實用的價值形態(tài);網(wǎng)絡環(huán)境下的匿名性，有助于增強人們的參與意識和創(chuàng)新意識;網(wǎng)絡交往的自由性和平等性，有助于增強人們的民主意識和權利意識。

與此同時，網(wǎng)絡思想政治教育也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)為:

(一)網(wǎng)絡信息的混亂容易對網(wǎng)民產生誤導作用。網(wǎng)絡上既有科學的世界觀、人生觀和價值觀的信息，又包含宣揚西方國家意識形態(tài)的信息，還有一些“黑色”信息和“黃色”流毒充斥網(wǎng)絡。如果我們不加以正確的引導，就會侵襲到網(wǎng)民的頭腦中。

(二)思想政治工作者面臨新的嚴峻的挑戰(zhàn)。思想政治工作者在實際工作中面臨著轉變觀念和更新知識的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡知識和信息的日新月異，網(wǎng)絡技術的更新?lián)Q代，人們思想意識的多元化和大眾傳播媒體的狂轟濫炸都給我們的思想政治教育工作者帶來了很多新的挑戰(zhàn)。

(三)網(wǎng)絡技術特征容易給人們的心理和行為造成負面影響。網(wǎng)絡的虛擬性容易導致人際交往失去真實性，長期“人機交往”下來，使人產生一些孤獨、恐慌等心理疾病;多媒體技術的廣泛應用會導致人們對互聯(lián)網(wǎng)的依賴心理，弱化了人們的邏輯思維能力。此外，互聯(lián)網(wǎng)的隱蔽性還容易導致人們不道德行為和違法犯罪行為的增多。

(四)網(wǎng)絡文化對民族文化提出了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡具有的開放性和超時空性特點使各國不同的文化、觀念在網(wǎng)上交匯，網(wǎng)民能深切地體會到網(wǎng)絡中的文化沖突。可以說，網(wǎng)絡已成為各民族文化、各種意識形態(tài)交鋒的主戰(zhàn)場，誰能讓自己的信息最大限度地進人網(wǎng)民的頭腦，誰就會成為網(wǎng)絡的霸主，贏得最后的勝利。

三、加強網(wǎng)絡思想政治教育的對策

(一)從內容上講，要加強網(wǎng)絡法制教育和道德教育。在法制教育中，可以培養(yǎng)人們的網(wǎng)絡法制意識，特別是增強網(wǎng)絡空間的權利和義務觀念，使其認識到任何科技成果包括網(wǎng)絡技術，都要受到法律法規(guī)約束;在網(wǎng)絡道德建設中，必須加強“網(wǎng)德網(wǎng)風”建設，將工具理性與價值理性、網(wǎng)絡技術發(fā)展與人文精神培養(yǎng)有機地結合起來，使道德成為網(wǎng)絡文明最堅實的依托。

(二)從形式上講，網(wǎng)絡思想政治教育要搭起“美”的舞臺。隨著人們的思想認識不斷提高，思想政治教育網(wǎng)站必須追求內容上思想性和形式上藝術性的有機統(tǒng)一，寓教于樂，充分利用先進的網(wǎng)絡技術將思想政治教育內容設計成吸引人、教育人、娛樂人的易為網(wǎng)民接受的信息，從而努力在育人上做到潤物無聲。

(三)從方式上看，要開展豐富多彩的網(wǎng)上思想教育活動。在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上開設各種交互式欄目，如在線交流、BBS(電子公告牌)、留言本、社區(qū)論壇等，通過思想政治教育專、兼職人員或有關權威人士與網(wǎng)民進行實時或非實時的對話、討論，對他們在學習、生活中遇到的難以解決的問題進行解答，幫助其排憂解難。

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[關鍵詞]網(wǎng)絡 青少年 思想政治教育 網(wǎng)絡時代 思想觀念 形成

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）02-0000-01

思想政治教育是古今中外一種普遍存在的實踐活動，是人類階級社會中普遍存在的一種教育實踐活動。而思想政治教育方法是實現(xiàn)教育目的的途徑，即鏈接思想政治教育內容與目的的重要紐帶，因此思想政治教育方法顯得尤其重要。

二十一世紀的科學技術正在迅猛快速的發(fā)展，網(wǎng)絡的出現(xiàn)為人類開創(chuàng)了另一個生存的空間，這個被稱為虛擬空間的世界剛剛出現(xiàn)就以前所未有的速度滲透到人類生活的各個領域，甚至讓人們都來不及認真的適應和了解，就已經(jīng)深陷在網(wǎng)絡帶來的巔峰刺激和新鮮快捷中。它的出現(xiàn)預示著舊的生活模式的改變，一個以通訊和信息技術為支撐的電子信息網(wǎng)絡時代已經(jīng)開始。 網(wǎng)絡的廣泛不但涵蓋了政治，經(jīng)濟，文化，教育等生活的方方面面，甚至還在潛移默化地影響著人們的思維邏輯和生活方式，人們還在網(wǎng)絡空間中締結了各種各樣的關系，網(wǎng)絡對青少年的思想觀念，心理發(fā)展，道德觀念，價值取向，行為方式等產生了諸多深遠的影響。

一、網(wǎng)絡文化對青少年思想的沖擊不容忽視。

網(wǎng)絡文化的最大特征是開放性，完全打破了民族和地域的界限，使世界各國人民緊密聯(lián)系起來。一方面互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了大量鮮活而真實的信息，以及世界各國的優(yōu)秀文化和先進的理念，另一方面又對我們在封閉環(huán)境中建立的意識形態(tài)體系形成巨大的沖擊，甚至可以動搖和改變一些人的世界觀、人生觀和價值觀。青少年之所以成為網(wǎng)絡成癮的高發(fā)人群，與青少年這一特殊階段的發(fā)展特點分不開。可以說，網(wǎng)絡使用的種種特點正好迎合了青少年時期的眾多需要，是青少年網(wǎng)絡成癮的關鍵所在。隨著年齡的增長，青少年與社會的交往越來越廣泛。而青少年時期是人生的一個最重要的塑造期，是個體從不成熟到成熟的過渡期，青少年精力旺盛、富于想象力和創(chuàng)造力，是人生的黃金時期，但也是人生一個最為脆弱和危險的時期。逃避現(xiàn)實的最佳場所。青少年面對最多的現(xiàn)實是學習。學校學習具有強烈的競爭性，為了在這種競爭中獲得優(yōu)勝，中學生成為中國學習最用功的人群。

在沉重的學習負擔下，青少年容易產生厭學情緒，尤其那些在學業(yè)競爭中失敗的人，更是迫切要擺脫所面臨的一切，而網(wǎng)上社區(qū)是逃避現(xiàn)實的最佳場所。除了在學業(yè)競爭中必然有失敗者外，家長和老師對孩子的期望過于單一，把學習的好壞作為評判孩子優(yōu)劣的唯一標準也是一個非常重要的原因。我們很容易發(fā)現(xiàn)，學校中有兩種青少年最容易網(wǎng)絡成癮。一種是學習失敗的青少年，另一種是以前學習特別好，但隨著升入高一級學校難以在競爭中保持原來位置的青少年。 此外，還有很多其他方面的問題也會迫使某些青少年在網(wǎng)絡中尋求安慰。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下加強學生的思想政治教育對策的探討。

網(wǎng)絡環(huán)境下加強青少年思想政治教育的核心任務和根本措施是進一步加強馬列主義人生觀、價值觀教育，提高青少年的分析辨別力，使他們能正確判斷和分析遇到的各種事物的是與非。

1、在網(wǎng)絡中多渠道思想政治教育信息，爭取最大化地占領網(wǎng)絡信息空間。

網(wǎng)絡是一個開放的空間，任何人都可以在上面信息；網(wǎng)絡是一個新的工具，思想政治教育一樣可以利用它；網(wǎng)絡又是一塊陣地，思想政治教育必須占領它。因此，在網(wǎng)絡環(huán)境下，加強對青少年思想政治教育應該利用一些機會盡可能多的在網(wǎng)絡上思想政治教育信息，同時也可以將思想政治教育的內容融匯到其它網(wǎng)絡信息之中，力爭讓更多的思想政治教育信息傳播給網(wǎng)絡上的人們，爭取最大化的占領網(wǎng)絡信息空間。

2、思想政治教育主體通過網(wǎng)絡主動對思想政治教育客體進行引導和啟發(fā)。

網(wǎng)絡增強了青少年思想政治教育主客體之間的互動性。在網(wǎng)絡環(huán)境下，青少年思想政治教育主客體直接面對面的交流已大為減少，但在虛擬空間通過網(wǎng)絡的主客體的交流卻是另外一種“面對面”。在這種網(wǎng)絡交流中，教育客體能更真實地向教育主體表達思想，教育主體也就能夠更具針對性地對其進行引導和教育。因此在網(wǎng)絡環(huán)境下，思想政治教育主體應主動與客體進行網(wǎng)上交流，可以通過進入聊天室和網(wǎng)絡論壇與眾多教育客體直接對話，可以通過QQ與個別教育客體進行深入探討，也可以通過特定的主題引發(fā)教育客體的集體討論與思考。所有這些方法都是針對網(wǎng)絡環(huán)境下灌輸式教育機會減少而采取的新的思想政治教育途徑。

3、創(chuàng)建思想政治教育網(wǎng)站，建立思想政治教育網(wǎng)絡體系。

網(wǎng)站對于網(wǎng)民的作用不可小視，好的網(wǎng)站和點擊率高的網(wǎng)站一定會給進入它的人們以持久的影響。創(chuàng)建思想政治教育網(wǎng)站并以之為陣地開展思想政治教育，拓展了空間，延伸了時間，擴大了覆蓋面，提高了時效性，解決了部分“空白點”和“盲區(qū)”的問題，大大增強了思想政治教育的影響力、滲透力和感召力。目前，諸如“紅色網(wǎng)站”、“之家”、“紅色中國”、“思想政治教育之窗”等思想教育及理論學習網(wǎng)站相繼建立，己逐漸形成了一股網(wǎng)上思想政治教育的聲音和陣地。思想政治教育要在網(wǎng)絡中占有一席之地，就必須在網(wǎng)站建設方面有所作為。思想政治教育網(wǎng)站的建設者應著力研究思想政治教育和網(wǎng)絡傳播兩方面的規(guī)律，從形式到內容進行全面改善，力爭建設好一大批有吸引力的思想政治教育網(wǎng)站。

青少年有自己的小環(huán)境，它既受到社會大環(huán)境的影響和制約，又在一定程度上反作用于大環(huán)境。思想政治教育者應該依據(jù)現(xiàn)實形勢的發(fā)展變化對思政工作的具體內容做相應調整，充分發(fā)揮思想政治教育工作的導向作用，優(yōu)化校園文化環(huán)境，從而反作用于網(wǎng)絡大環(huán)境。校園文化環(huán)境對青少年具有巨大的感染力、滲透力和熏陶力，思想政治教育工作者應該下功夫營造多層次的校園文化，以高品位和高學術性為目標。廣泛組織以思想、文化、娛樂、學術科技為基本內容的校園文化，形成良好的整體氛圍。現(xiàn)時，在組織校園文化活動時，要用現(xiàn)代高新技術的手段來提煉，豐富和完善各種文化內容和形式？，使之更吸引學生參與。通過校園中這種積極、健康的文化環(huán)境，凈化人們的心靈，鼓舞人們的精神，提高青少年的民族優(yōu)秀文化的功底和文化品位，增強自身的抵御能力，使其不受消極網(wǎng)絡環(huán)境的左右。

結語

本文以網(wǎng)絡環(huán)境下青少年思想政治教育主題，從網(wǎng)絡的起源和主要特征開始，依次分析了網(wǎng)絡環(huán)境下青少年的現(xiàn)狀和網(wǎng)絡環(huán)境對青少年的影響，進一步的論述了在網(wǎng)絡環(huán)境下思想政治教育工作者面臨的挑戰(zhàn)，指出了網(wǎng)絡環(huán)境下思想政治教育工作者如何利用網(wǎng)絡對青少年進行思想政治教育工作，加大對網(wǎng)絡監(jiān)管力度的同時，建立一些適合青少年的網(wǎng)站，家庭和學校也要加強對青少年的網(wǎng)絡道德教育，以便發(fā)揮網(wǎng)絡的積極影響，引導青少年健康成長。

參考文獻

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關鍵詞：高校 網(wǎng)絡思想政治教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展以及網(wǎng)絡在高校校園的普及，高校思想政治工作的面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡具有傳播速度快、覆蓋面廣等特點，思想政治工作者們只要能夠充分、合理的利用網(wǎng)絡資源，工作將會更及時、更有效。黨的十六大報告中明確指出“互聯(lián)網(wǎng)站要成為傳播先進文化的主要陣地。……特別是要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。”黨和國家高度重視網(wǎng)絡對大學生思想道德素質的影響，但當前高校網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)狀卻不容樂觀。

一、高校網(wǎng)絡思想政治教育存在的問題

從上世紀九十年代末至今，網(wǎng)絡思想政治教育經(jīng)歷了從無到有，從理論到實踐的不斷發(fā)展，取得了一定的成效，但也存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對網(wǎng)絡思想教育認識不到位

網(wǎng)絡思想政治教育是傳統(tǒng)思想政治教育在新時期、新形勢下的改革與創(chuàng)新，是高校德育工作的重要組成部分。但部分高校簡單地將網(wǎng)絡思想政治教育等同于網(wǎng)站建設，認為開辟幾個主題，上傳一些照片就是做好了網(wǎng)絡思想政治教育工作，直接導致網(wǎng)絡思想政治工作組織不到位，效果不理想。

2、網(wǎng)絡思想教育陣地影響力不夠

各高校都建立了思想教育宣傳網(wǎng)站，但是網(wǎng)站內容枯躁，形式單調，網(wǎng)站在欄目設置上只考慮“宣傳”和“教育”，雙向互動交流、在線交流少，對待學生問題采取回避態(tài)度，而涉及學生感興趣的專業(yè)學習、心理咨詢、就業(yè)指導的內容卻很少，不能引起學生思想上的共鳴，因此往往點擊率低，不能達到“育人”的目的，使得我們思想教育工作收效甚微。

3、在網(wǎng)站管理上分工不明確

目前高校各部門都有自己的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站更注重本單位工作在網(wǎng)站中的體現(xiàn)，而對于全校性的工作，如精神文明建設，思想政治教育等卻難以在各網(wǎng)站中得以實現(xiàn)。對如何提高學生的綜合素質提供有效的信息服務缺乏一個整體的規(guī)劃和部署，使得多數(shù)校園網(wǎng)定位不準確，主題不突出，結構不嚴謹。

4、思想教育工作者的網(wǎng)絡素質欠缺

網(wǎng)絡素質包括對網(wǎng)絡的認識水平及運用網(wǎng)絡技術的能力。只有既懂網(wǎng)絡知識又懂思想教育的“復合型”教師才能提高網(wǎng)絡思想教育的吸引力。然而，在高校中普遍存在懂網(wǎng)絡技術的人，缺乏思想教育的理論和方法；懂德育工作的人，又不懂網(wǎng)絡技術。這使得網(wǎng)絡思想政治工作舉步維艱。

二、加強高校網(wǎng)絡思想政治教育的對策思考

針對網(wǎng)絡思想政治教育過程中出現(xiàn)的問題，我們必須想出新點子、找到新路子，應從以下幾方面加以改革：

1、正確認識網(wǎng)絡思想政治教育的重要性

網(wǎng)絡的快速發(fā)展為大學生思想政治教育工作提供了現(xiàn)代化的手段，拓寬了思想政治工作的空間和渠道。各高校都應樹立網(wǎng)絡思想政治教育的戰(zhàn)略意識，增強使命感、緊迫感，把大學生思想教育網(wǎng)站當成是重要工程來抓，組織專家學者開展網(wǎng)絡思想政治教育的研究，明確方向，理清思路，突出重點，對網(wǎng)絡思想政治教育工作的陣地建設、隊伍建設、運行機制、工作方法等方面做全面細致的研究和規(guī)劃，為推進網(wǎng)絡思想政治教育工作做全面部署。

2、建立高質量的思想政治教育網(wǎng)站

高校思想政治教育網(wǎng)站應以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，強化網(wǎng)絡服務育人的功能，幫助學生成長成才。通過開發(fā)更多的思想政治教育軟件，提高網(wǎng)絡思想政治教育的信息流量，定期更新、豐富信息資源，保持生機與活力，提高思想政治工作的時效性。要針對大學生最關心的熱點問題、難點問題開辟網(wǎng)上專題論壇，增加網(wǎng)絡思想政治教育的吸引力和感染力。

3、重視網(wǎng)絡法制教育和道德教育

相對于現(xiàn)實生活而言，網(wǎng)絡上的約束力要弱很多，導致一系列問題的出現(xiàn)。其實，網(wǎng)絡和現(xiàn)實一樣，都有相應的道德規(guī)范和法律規(guī)定。雖然我國網(wǎng)絡技術起步較晚，網(wǎng)絡法制建設和網(wǎng)絡道德規(guī)范建設正處于初期階段，但這兩者的作用卻不容忽視，并且隨著網(wǎng)絡的進一步普及日趨完善，對廣大網(wǎng)民的約束力也會進一步增強。因此，思想政治教育工作者們必須進一步重視網(wǎng)絡法制教育和道德教育，加大宣傳力度，增強學生網(wǎng)絡法制意識、責任意識和安全意識，自覺遵守網(wǎng)絡法規(guī)，讓大學生知法、守法，成為遵紀守法的合格公民。

4、加強網(wǎng)絡心理健康教育

學生如果不能合理的處理網(wǎng)絡與個人生活和學習的關系，就有可能在上網(wǎng)時忘記自己的角色和社會責任，甚至還有可能患上“網(wǎng)絡成癮綜合癥”等一些網(wǎng)絡心理疾病。 因此，學校要有針對性的在學生中開展心理健康教育，幫助廣大學生正確的處理網(wǎng)絡與生活、學習的關系，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。對那些過分迷戀網(wǎng)絡的學生，要通過各種有效途徑，尋找其沉迷于網(wǎng)絡的原因，通過心理疏導、心理咨詢、心理治療等方式幫助有心理障礙或者疾病的學生及早走出困境。

5、加強隊伍建設，加大資金投入

要確保思想政治教育網(wǎng)站建設的長效性，就必須在人力、物力上加大投入。一是由學校分管領導牽頭，組成由宣傳部、網(wǎng)絡中心、思想理論部教師、計算機教師組成的思想政治教育網(wǎng)站的建設隊伍，進行策劃設計，保證網(wǎng)站內容的系統(tǒng)性和形式的多樣性。二是加強對網(wǎng)絡思想政治教育人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)一批既懂思想政治教育工作又懂網(wǎng)絡技術的復合性人才，提高網(wǎng)絡思想政治工作的水平。三是加大資金投入，為網(wǎng)絡思想政治教育工作者提供必要的物質保障。

改革高校網(wǎng)絡思想政治教育，是順應時展的需要。同時，高校網(wǎng)絡思想政治教育也是一個嶄新的課題，涉及到諸多方面，是一個龐大的系統(tǒng)工程。要結合大學生的思想實際與網(wǎng)絡發(fā)展的特點，不斷創(chuàng)新、與時俱進。由權威式、灌輸式教育向自我需要轉變，在實踐中不斷探索，增加網(wǎng)絡思想政治教育的人文關懷及科技含量，在提高網(wǎng)絡思想政治教育的地位的同時增加其自身魅力，使網(wǎng)絡思想政治教育真正發(fā)揮育人的作用。

參考文獻：

[1]吳滿意．高校網(wǎng)絡思想政治教育研究［M］．電子科技大學出版，2001（5）．

篇5

論文摘要：21世紀是網(wǎng)絡信息的時代，網(wǎng)絡對高校大學生的行為模式、價值取向、心理發(fā)展等將產生越來越大的影響，如何在"網(wǎng)絡時代"加強對大學生的思想政治教育對當前大學生思想政治教育工作帶來深遠影響。

隨著計算機網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人與人之間進行交流的主要工具之一。也成為影響大學生思想觀念、價值取向、行為模式和心理健康的重要因素。為推動思想政治教育進網(wǎng)絡工作,根據(jù)網(wǎng)絡自身的特點及其對大學生思想政治教育產生的影響，提出加強和改進網(wǎng)絡思想政治教育的對策。

一、互聯(lián)網(wǎng)所具有的特點及其對大學生思想政治教育的影響

（一）網(wǎng)絡信息的開放性和聚集性，在學生中容易產生群體性效應

傳統(tǒng)的媒體由于受客觀因素的影響，其覆蓋面小，影響范圍是有限的，并且通過管理容易實現(xiàn)宣傳尺度上的一致性。但科學技術的高速發(fā)展和校園網(wǎng)建設的不斷加快，大學生上網(wǎng)已成為非常普通而正常的事。由于網(wǎng)上信息已實現(xiàn)鏈接，任何敏感性信息和輿論都會在學生中產生廣泛的影響。

（二）網(wǎng)絡信息的多元性和虛擬性沖擊著高校思想教育的價值標準

在虛擬的網(wǎng)絡世界里，各類信息良莠并存，且反映著多元化的價值形態(tài)。由于網(wǎng)絡上沒有明確的價值參照物，使人在這樣的虛擬世界里無法準確判斷真假、善惡，容易在這樣沒有確定的價值標準、沒有榜樣的意義世界和效信準則的信息海洋里，感到迷茫和困惑，從而導致價值觀混亂則成為必然。

（三）網(wǎng)絡信息的互動性和平等性對傳統(tǒng)教育模式中教師主導地位提出挑戰(zhàn)

教育者不再神秘，權威在逐漸削弱。同時，網(wǎng)絡的互動性和平等性激發(fā)著學生學習的自主性和主動性，使很多學生不再輕易接受教育者的灌輸，學生更愿意在平等互動中選擇自己感興趣的一切，尋找各自所認同的觀點，發(fā)表自己的觀點和體會，這使傳統(tǒng)的單向傳輸式的思想政治教育方式面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。

二、開展有效網(wǎng)絡思想政治教育的對策

（一）充分利用網(wǎng)絡資源，大力推進思想政治教育進行網(wǎng)絡工作

網(wǎng)絡思想政治教育，是新形勢下思想政治工作的重要組成部分。搞好這項工作，不能停留在口頭上，，要在人、財、物、技術等方面大力支持，確保其實施。其次是加強網(wǎng)站建設，利用好現(xiàn)有的網(wǎng)站，在網(wǎng)頁上設置思想教育、精神文明建設等方面的欄目，要從用戶的角度去思考，要有美感和高雅情趣，不能總是說教式的。

（二）堅持“三貼近”的網(wǎng)絡建設原則，提高教育的針對性和實效性

大多數(shù)學生對于網(wǎng)站思想政治教育是持接受態(tài)度的，但同時希望思想政治教育網(wǎng)站建設能貼近實際、貼近生活、貼近學生。因此，要使得思想政治教育網(wǎng)站具有生命力，成為思想政治教育的有效載體，就必須以學生普遍能夠接受的、受歡迎的方式去建設，內容不能就“思想”論“思想”，而是依托學生們所關心的心理健康咨詢、就業(yè)指導、成才服務、法律咨詢、學術科研等活動開展，進而不斷增強思想政治教育的吸引力和感染力。

（三）拓寬網(wǎng)絡思想政治教育渠道，唱響網(wǎng)絡思想政治工作主旋律

1、轉變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念和模式，適應信息時展的需求；2、構建校園文化網(wǎng)絡環(huán)境，健全校園信息體系。通過校園bbs為學生提供暢所欲言交流思想的場所，通過網(wǎng)絡及時掌握學生思想動態(tài)，為學生思想工作提供基礎和保障；3、加強網(wǎng)絡思想政治教育隊伍建設，培養(yǎng)一批高素質的網(wǎng)絡思想政治教育工作者；4、關注學生網(wǎng)絡行為，加強對大學生的網(wǎng)絡教育和引導。

（四）加強校園網(wǎng)管理，開展網(wǎng)絡道德教育

面對網(wǎng)絡上各種思想、各種文化的傳播和碰撞，高校思想政治教育網(wǎng)站建設必須把握正確的輿論導向，實行校園網(wǎng)登陸“實名制”，對形形的信息進行嚴格的“過濾”和“把關”，切實優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境，防止各種不良信息進入校園。同時，要在建立和完善網(wǎng)絡使用和管理相關規(guī)章制度的基礎上，深入開展大學生網(wǎng)絡道德教育，引導學生采取“揚棄”的態(tài)度對待網(wǎng)絡信息，教育和引導其提高網(wǎng)絡信息的辨別力，樹立網(wǎng)絡空間的法制意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識。另外，要積極豐富學生的課外業(yè)余生活，通過形式多樣的有形文化把學生吸引到有形集體生活中來，提高綜合素質，促進其健康成才。

參考文獻：

[1]池有忠，余順興.增強高校網(wǎng)絡思想政治教育有效性的理念與舉措[j].福建農林大學學報(哲學社會科學報),2006,(9).

[2]徐增勇.網(wǎng)絡的挑戰(zhàn)與思想政治工作的創(chuàng)新[j].思想教育研究,北京,2005.