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    現(xiàn)代大學(xué)教育雜志

    現(xiàn)代大學(xué)教育雜志CSSCI南大期刊北大期刊

    Modern University Education

    主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:中南大學(xué);湖南省高等教育學(xué)會(huì)

    • 審稿周期

      1-3個(gè)月

    • 影響因子

      1.59

    • 發(fā)文量

      1152

    • 總被引次數(shù)

      13842

    • 全年訂價(jià)

      ¥ 192.00

    • H指數(shù)

      50

    • 立即指數(shù)

      0.0744

    • 引用半衰期

      4.1083

    • 期刊他引率

      0.9574

    • 平均引文率

      12.6694

    基本信息:
    ISSN:1671-1610
    CN:43-1358/G4
    郵發(fā)代號(hào):42-173
    主編:陳啟元
    郵編:410083
    出版信息:
    出版地區(qū):湖南
    出版周期:雙月刊
    出版語言:中文
    創(chuàng)刊時(shí)間:1985
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽(yù)信息:
    查看更多
    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評(píng)價(jià)報(bào)告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見問題

    現(xiàn)代大學(xué)教育期刊介紹

    《現(xiàn)代大學(xué)教育》是由中南大學(xué);湖南省高等教育學(xué)會(huì)主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1985年,刊號(hào)(CN 43-1358/G4,ISSN 1671-1610),郵發(fā)代號(hào):42-173,全年定價(jià):192.00元/期,雙月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評(píng)價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級(jí)別為CSSCI南大期刊,北大期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《現(xiàn)代大學(xué)教育》期刊欄目主要有:本刊特稿 學(xué)術(shù)爭鳴 學(xué)者沙龍 改革論壇 德育和行 管理方略

    現(xiàn)代大學(xué)教育歷史收錄情況

    • 北大核心期刊(2023版)
    • 北大核心期刊(2020版)
    • 北大核心期刊(2017版)
    • 北大核心期刊(2014版)
    • 北大核心期刊(2011版)
    • 北大核心期刊(2008版)
    • 北大核心期刊(2004版)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2021-2022)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2019-2020)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2017-2018)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2014-2016)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2012-2013)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2010-2011)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2008-2009)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2006-2007)
    • 國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
    • 中國人文社科核心期刊
    • 武大RCCSE核心期刊(2020)

    現(xiàn)代大學(xué)教育投稿須知

    (1)來稿應(yīng)有創(chuàng)新點(diǎn)和較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。論點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、圖表清晰、文字簡潔流暢。

    (2)篇名:篇名應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,一般不超過20個(gè)字。

    (3)作者姓名:用真實(shí)姓名,多位作者之間以逗號(hào)分隔。在篇首頁腳注標(biāo)作者簡介:包括姓名、性別、工作單位、職稱、學(xué)位、主要研究方向。

    (4)摘要的長度應(yīng)在300字以內(nèi),直接明了地闡述論文的創(chuàng)新之處或主要觀點(diǎn),每句話要表意明白,無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞;摘要不分段。

    (5)所獲基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的說明需加以說明(課題名稱及編號(hào))。

    現(xiàn)代大學(xué)教育期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.98 1.22 0.97 1.05 1.46 1.77 1.71 1.59
    立即指數(shù) 0.18 0.11 0.08 0.15 0.28 0.27 0.26 0.26
    發(fā)文量 107 100 91 86 86 79 80 74
    引用半衰期 6.07 6.71 6.35 6.34 4.89 4.88 6.24 4.42
    被引半衰期 7.06 6.47 6.93 6.59 6.35 5.6 5.6 5.77
    被引次數(shù) 1223 1288 1180 1120 1122 1132 1108 1172
    期刊他引率 0.95 0.96 0.96 0.94 0.93 0.95 0.94 0.92
    平均引文率 22.4 27 31 32.5 35 33.2 34.2 35.9

    現(xiàn)代大學(xué)教育文獻(xiàn)分析

    1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

    序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《黑龍江高教研究》 297
    2 《教育教學(xué)論壇》 188
    3 《中國高教研究》 179
    4 《高教探索》 173
    5 《中國成人教育》 171
    6 《高等教育研究》 151
    7 《大學(xué)教育科學(xué)》 144
    8 《文教資料》 144
    9 《現(xiàn)代教育管理》 136
    10 《江蘇高教》 128

    2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

    序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《高等教育研究》 567
    2 《教育研究》 441
    3 《中國高教研究》 263
    4 《清華大學(xué)教育研究》 238
    5 《江蘇高教》 227
    6 《教育發(fā)展研究》 218
    7 《中國高等教育》 213
    8 《比較教育研究》 185
    9 《北京大學(xué)教育評(píng)論》 170
    10 《高教探索》 149

    現(xiàn)代大學(xué)教育主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

    序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
    1 中南大學(xué) 540 教育;高校;教學(xué);高等教育;大學(xué)生
    2 華中科技大學(xué) 145 教育;高等教育;高校;學(xué)術(shù);教師
    3 廈門大學(xué) 130 教育;高等教育;高校;社會(huì);教學(xué)
    4 華東師范大學(xué) 118 教育;高等教育;高校;課程;教學(xué)
    5 湖南師范大學(xué) 111 教育;高等教育;高校;大學(xué)生;教學(xué)
    6 北京師范大學(xué) 76 教育;課程;高等教育;教師;學(xué)術(shù)
    7 南京師范大學(xué) 70 教育;高等教育;學(xué)科;學(xué)術(shù);教學(xué)
    8 華中師范大學(xué) 61 教育;教學(xué);高等教育;文化;教師
    9 湖南大學(xué) 52 教育;高等教育;教學(xué);大學(xué)生;書院
    10 蘇州大學(xué) 50 教育;高等教育;高校;教師;教學(xué)

    現(xiàn)代大學(xué)教育期刊文獻(xiàn)

    • 重思大學(xué)的知識(shí)危機(jī) 作者:李海龍;揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 揚(yáng)州225009
    • 大學(xué)教師教學(xué)學(xué)術(shù)與學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的邏輯一致性研究 作者:顏建勇; 黃珊;浙江財(cái)經(jīng)大學(xué); 杭州310018
    • 知識(shí)隱喻與大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)的制度構(gòu)建 作者:陳舉; 余秀蘭;南京大學(xué)教育研究院; 南京210093
    • “哲學(xué)王”的虛假與真實(shí)——兼論柏拉圖的教育哲學(xué)思想 作者:孫銀光; 杜時(shí)忠;華中師范大學(xué)德育所; 武漢430079
    • 《學(xué)記》學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系的人性維度 作者:王韶芳; 張廣君;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 廣州510631
    • 教育是通往幸福的階梯——兼論“教育無用”的真相、原因及對(duì)策 作者:歐陽鵬; 胡弼成;湖南大學(xué)法學(xué)院; 長沙410082
    • 洪堡大學(xué)教育思想在中國的接受 作者:侯懷銀; 溫輝;山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 太原030006
    • 中西德性教育思想的融合——晚明傳教士高一志德性教育思想研究 作者:譚杰;中南大學(xué); 長沙410083
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