物理教學期刊介紹
《物理教學》是由中國物理學會主辦，中國科學技術(shù)協(xié)會主管的全國性教育類期刊，創(chuàng)刊于1978年，刊號（CN 31-1033/G4，ISSN 1002-0748），郵發(fā)代號：4-284，全年定價：408.00元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術(shù)討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨，引領(lǐng)教育前沿和熱難點問題研究，助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為北大期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《物理教學》期刊欄目主要有：教學研究 物理實驗 例題與鑰匙 物理學家和物理學史 國外教學 港澳臺教學 問題選答
物理教學歷史收錄情況
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2000版）
物理教學投稿須知
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物理教學期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.38 | 0.36 | 0.31 | 0.31 | 0.35 | 0.55 | 0.63 | 0.74 |
| 立即指數(shù) | 0.09 | 0.06 | 0.04 | 0.03 | 0.07 | 0.12 | 0.1 | 0.12 |
| 發(fā)文量 | 331 | 326 | 318 | 301 | 295 | 273 | 264 | 249 |
| 引用半衰期 | 3.71 | 3.8 | 4.09 | 4.05 | 3.83 | 3.87 | 3.8 | 3.68 |
| 被引半衰期 | 3.06 | 3.32 | 3.59 | 3.86 | 3.46 | 2.97 | 2.95 | 3.17 |
| 被引次數(shù) | 585 | 578 | 505 | 528 | 537 | 714 | 745 | 903 |
| 期刊他引率 | 0.31 | 0.46 | 0.57 | 0.71 | 0.77 | 0.81 | 0.82 | 0.85 |
| 平均引文率 | 3.9 | 3.4 | 0.3 | 3.7 | 4 | 4.2 | 4.2 | 4.3 |
物理教學文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中學物理教學參考》 | 572 |
| 2 | 《物理通報》 | 542 |
| 3 | 《物理教師》 | 476 |
| 4 | 《中學物理》 | 447 |
| 5 | 《湖南中學物理》 | 381 |
| 6 | 《物理教學探討》 | 245 |
| 7 | 《物理之友》 | 231 |
| 8 | 《數(shù)理化解題研究》 | 160 |
| 9 | 《物理教學探討（中學教學教研版）》 | 140 |
| 10 | 《理科考試研究》 | 97 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《物理教師》 | 545 |
| 2 | 《中學物理教學參考》 | 366 |
| 3 | 《物理通報》 | 235 |
| 4 | 《中學物理》 | 198 |
| 5 | 《課程．教材．教法》 | 189 |
| 6 | 《物理教學探討（中學教學教研版）》 | 171 |
| 7 | 《物理教師（高中版）》 | 167 |
| 8 | 《大學物理》 | 68 |
| 9 | 《全球教育展望》 | 59 |
| 10 | 《物理實驗》 | 58 |
物理教學主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 華東師范大學 | 216 | 教學；理教；理學；物理學；物理教學 |
| 2 | 中國科學院 | 142 | 物理學；理學；教學；量子；電池 |
| 3 | 南京師范大學 | 104 | 教學；理教；物理教學；課程；物理實驗 |
| 4 | 華南師范大學 | 94 | 教學；理教；高考；高中物理；物理教學 |
| 5 | 北京大學 | 80 | 物理學；理學；試題；理教；競賽試題 |
| 6 | 復旦大學 | 57 | 教學；理教；物理教學；解題；高中物理 |
| 7 | 凌源市職教中心 | 54 | 解法；簡諧；諧運動；簡諧運動；賽題 |
| 8 | 蘇州大學 | 53 | 教學；試題；高考；物理試題；理教 |
| 9 | 浙江省教育廳 | 50 | 教學；試題；教師；教學設計；理教 |
| 10 | 學研究院 | 48 | 教學；試題；思維；初中物理；情境 |
物理教學期刊文獻
- 利用數(shù)碼顯微鏡和電子白板突破布朗運動的教學難點 作者：陳俊；南京市第九中學; 江蘇210018
- 基于物理核心素養(yǎng)的“自感”概念教學 作者：謝佳青; 張軍朋；華南師范大學物理與電信工程學院; 廣東510006
- 基于批判性思維的“狹義相對論”教學研究 作者：汪明；江蘇省常州高級中學; 江蘇213000
- 洛倫茲力對帶電粒子做功嗎? 作者：李進斌；邯鄲市第一中學; 河北056000
- “量綱分析法”在高中物理中的應用 作者：徐華兵；金華第一中學; 浙江321015
- 變壓器教學疑點的數(shù)學與邏輯闡釋 作者：黃紹書; 陳海；安順學院; 貴州561000; 六盤水市第23中學; 貴州553000; 黔西第一中學; 貴州551500
- 利用Algodoo軟件輔助物理教學 作者：蘇米; 黃致新; 鄧先君；華中師范大學物理科學與技術(shù)學院; 湖北430061
- 自制靜電除塵演示儀 作者：馬如寶；上海市晉元高級中學; 上海200333
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
物理教學雜志是由中國物理學會主辦的一本北大期刊，國際刊號：1002-0748，國內(nèi)刊號：31-1033/G4。物理教學雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內(nèi)核心：按照權(quán)威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權(quán)威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發(fā)表范圍、學術(shù)價值和原創(chuàng)性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構(gòu)均無法保證每篇稿件都會被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機率。
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請問期刊發(fā)表的費用如何？
期刊發(fā)表的費用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關(guān)于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
