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    數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志

    數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志省級(jí)期刊

    The study of Mathematics Teaching

    主管單位:甘肅省教育廳 主辦單位:甘肅省數(shù)學(xué)會(huì);西北師范大學(xué)

    • 審稿周期

      1個(gè)月內(nèi)

    • 影響因子

      0.15

    • 發(fā)文量

      2152

    • 總被引次數(shù)

      1917

    • 全年訂價(jià)

      ¥ 148.00

    • H指數(shù)

      13

    • 立即指數(shù)

      0.0096

    • 期刊他引率

      1

    基本信息:
    ISSN:1671-0452
    CN:62-1042/O1
    郵發(fā)代號(hào):54-50
    主編:王仲春
    郵編:730070
    出版信息:
    出版地區(qū):甘肅
    出版周期:雙月刊
    出版語言:中文
    創(chuàng)刊時(shí)間:1982
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽(yù)信息:
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    期刊介紹 投稿須知 評(píng)價(jià)報(bào)告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見問題

    數(shù)學(xué)教學(xué)研究期刊介紹

    《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》是由甘肅省數(shù)學(xué)會(huì);西北師范大學(xué)主辦,甘肅省教育廳主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1982年,刊號(hào)(CN 62-1042/O1,ISSN 1671-0452),郵發(fā)代號(hào):54-50,全年定價(jià):148.00元/期,雙月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評(píng)價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級(jí)別為省級(jí)期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》期刊欄目主要有:數(shù)學(xué)教育 教學(xué)研究 教改實(shí)驗(yàn) 解題策略 試題研究

    數(shù)學(xué)教學(xué)研究投稿須知

    (1)參考文獻(xiàn)應(yīng)標(biāo)明所引用文獻(xiàn)的著者姓名、書名、出版地名、出版社名、出版時(shí)間、頁碼等。

    (2)一級(jí)標(biāo)題用編號(hào)一、二、三、,二級(jí)標(biāo)題用(一)、(二)、(三)、,三級(jí)標(biāo)題用1.、2.、3.,四級(jí)標(biāo)題用(1)、(2)、(3)。一級(jí)標(biāo)題居中,二級(jí)左對(duì)齊,三級(jí)標(biāo)題左縮進(jìn)兩格。

    (3)本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻(xiàn)。注釋序號(hào)采用1,2,3……;同一文獻(xiàn)被反復(fù)引用者,從第二次引注開始可標(biāo)為“同注某某”。

    (4)請(qǐng)作者提交附件,注明姓名,職稱,所在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),通訊地址,電話,電子郵箱。

    (5)摘要盡量寫成報(bào)道性摘要,闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性(不少于200個(gè)漢字);應(yīng)采用第三人稱寫法,不要重復(fù)題名中已有的信息。

    數(shù)學(xué)教學(xué)研究期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.11 0.11 0.08 0.11 0.21 0.21 0.15 0.18
    立即指數(shù) 0.04 0.03 0.03 0.06 0.06 0.02 0.03 0.02
    發(fā)文量 195 196 201 104 106 95 95 84
    引用半衰期 4.34 4.02 4.89 3.19 2.87 3.54 4.74 4.98
    被引半衰期 4.76 5.34 6.08 6.61 4.54 5.28 5.36 7.38
    被引次數(shù) 175 167 156 165 186 169 132 134
    期刊他引率 0.82 0.84 0.93 0.89 0.95 0.91 0.95 0.93
    平均引文率 2.6 2.5 2.7 3 2.3 3.3 4.3 5.6

    數(shù)學(xué)教學(xué)研究文獻(xiàn)分析

    1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

    序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》 184
    2 《考試周刊》 124
    3 《中學(xué)數(shù)學(xué)(高中版)》 70
    4 《數(shù)理化解題研究》 59
    5 《中學(xué)教研(數(shù)學(xué)版)》 49
    6 《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》 47
    7 《課程教育研究》 47
    8 《高考》 46
    9 《數(shù)學(xué)通訊(教師閱讀)》 44
    10 《中學(xué)數(shù)學(xué)研究(華南師范大學(xué))(上半月)》 42

    2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

    序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《數(shù)學(xué)通報(bào)》 339
    2 《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》 267
    3 《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》 138
    4 《數(shù)學(xué)通訊(教師閱讀)》 131
    5 《課程.教材.教法》 111
    6 《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》 102
    7 《數(shù)學(xué)教學(xué)》 92
    8 《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考(上半月高中)》 91
    9 《中學(xué)數(shù)學(xué)(高中版)》 87
    10 《中國數(shù)學(xué)教育(高中版)》 69

    數(shù)學(xué)教學(xué)研究主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

    序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
    1 西北師范大學(xué) 406 數(shù)學(xué);教學(xué);課程;高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課
    2 蘭州城市學(xué)院 66 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);教育;函數(shù)
    3 浙江師范大學(xué) 38 數(shù)學(xué);教學(xué);知識(shí);數(shù)學(xué)教學(xué);教育
    4 湖州市第二中學(xué) 34 數(shù)學(xué);教學(xué);教師;數(shù)學(xué)教師;高中數(shù)學(xué)
    5 福建省閩清縣第一中學(xué) 31 數(shù)學(xué);教學(xué);課堂;數(shù)學(xué)課;課堂教學(xué)
    6 蘭州交通大學(xué) 30 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)課;積分;高等數(shù)學(xué)
    7 西北師大附中 25 復(fù)習(xí);習(xí)題;數(shù)學(xué);復(fù)習(xí)題;定理
    8 江蘇省溧水高級(jí)中學(xué) 24 數(shù)學(xué);教學(xué);思維;數(shù)學(xué)課;思維能力
    9 江蘇省江浦高級(jí)中學(xué) 21 數(shù)學(xué);教學(xué);思維;解題;課堂
    10 江蘇省新海高級(jí)中學(xué) 21 數(shù)學(xué);教學(xué);習(xí)題;教育;高中數(shù)學(xué)

    數(shù)學(xué)教學(xué)研究期刊文獻(xiàn)

    • 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策 作者:楊勇;江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué); 212003
    • 數(shù)學(xué)教學(xué)中類比法教學(xué)的困難成因及對(duì)策 作者:羌達(dá)勛;江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學(xué); 226300
    • 動(dòng)之以“情”、導(dǎo)之以“境”,構(gòu)建有效課堂——數(shù)學(xué)概念引入情境教學(xué)探析 作者:曾盛;上海財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬北郊高級(jí)中學(xué); 上海200081
    • 高中數(shù)學(xué)教科書“對(duì)數(shù)函數(shù)”內(nèi)容設(shè)置比較研究--以人教A版與北師大版為例 作者:劉晶晶;西北師范大學(xué)教育學(xué)院; 甘肅蘭州730070
    • 湘教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思考 作者:陳金紅;湖南省常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部; 415000
    • 高考試卷中“數(shù)學(xué)應(yīng)用問題”試題的分析與思考——以2013—2017年全國文理科數(shù)學(xué)Ⅱ卷為例 作者:張定強(qiáng); 楊瑞娟;西北師范大學(xué)教育學(xué)院; 甘肅蘭州730070
    • 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課探究性學(xué)習(xí)課例一則 作者:張克文; 王曉花;甘肅省民勤縣第四中學(xué); 733399
    • 變式指向本質(zhì),方法悟于過程——基于求解平行四邊形頂點(diǎn)坐標(biāo)問題的實(shí)踐與思考 作者:朱建良;江蘇省太倉市第一中學(xué); 215400
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