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    Journal Of English For Academic Purposes

    Journal Of English For Academic PurposesSCIESSCI

    國際簡稱:J ENGL ACAD PURP  參考譯名:學(xué)術(shù)英語雜志

    • 中科院分區(qū)

      1區(qū)

    • CiteScore分區(qū)

      Q1

    • JCR分區(qū)

      Q1

    基本信息:
    ISSN:1475-1585
    E-ISSN:1878-1497
    是否OA:未開放
    是否預(yù)警:否
    TOP期刊:是
    出版信息:
    出版地區(qū):NETHERLANDS
    出版商:Elsevier
    出版語言:English
    出版周期:4 issues/year
    出版年份:2002
    研究方向:Multiple
    評價信息:
    影響因子:3.1
    CiteScore指數(shù):6.6
    SJR指數(shù):1.589
    SNIP指數(shù):2.543
    發(fā)文數(shù)據(jù):
    Gold OA文章占比:13.66%
    研究類文章占比:98.11%
    年發(fā)文量:53
    自引率:0.1333...
    開源占比:0.1027
    出版撤稿占比:0
    出版國人文章占比:0.2
    OA被引用占比:0.0324...
    英文簡介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) 中科院SCI分區(qū) JCR分區(qū) 發(fā)文數(shù)據(jù) 常見問題

    英文簡介Journal Of English For Academic Purposes期刊介紹

    The Journal of English for Academic Purposes provides a forum for the dissemination of information and views which enables practitioners of and researchers in EAP to keep current with developments in their field and to contribute to its continued updating. JEAP publishes articles, book reviews, conference reports, and academic exchanges concerning the linguistic, sociolinguistic and psycholinguistic description of English as it is used for the purposes of academic study and scholarly exchange. 

    期刊簡介Journal Of English For Academic Purposes期刊介紹

    《Journal Of English For Academic Purposes》自2002出版以來,是一本文學(xué)優(yōu)秀雜志。致力于發(fā)表原創(chuàng)科學(xué)研究結(jié)果,并為文學(xué)各個領(lǐng)域的原創(chuàng)研究提供一個展示平臺,以促進(jìn)文學(xué)領(lǐng)域的的進(jìn)步。該刊鼓勵先進(jìn)的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當(dāng)前感興趣的研究主題的新見解,或?qū)彶槎嗄陙砟硞€重要領(lǐng)域的所有重要發(fā)展。該期刊特色在于及時報道文學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和新發(fā)現(xiàn)新突破等。該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認(rèn)可。

    該期刊投稿重要關(guān)注點(diǎn):

    Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)Journal Of English For Academic Purposes Cite Score數(shù)據(jù)

    • CiteScore:6.6
    • SJR:1.589
    • SNIP:2.543
    學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 28 / 1088

    97%

    大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 32 / 1167

    97%

    大類:Arts and Humanities 小類:Education Q1 155 / 1543

    89%

    CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻(xiàn)計量指標(biāo)。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ),針對的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標(biāo)來評價。

    歷年Cite Score趨勢圖

    中科院SCI分區(qū)Journal Of English For Academic Purposes 中科院分區(qū)

    中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:是
    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū)
    文學(xué) 1區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū) 1區(qū) 2區(qū)

    中科院分區(qū)表 是以客觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)計量學(xué)方法對國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊依據(jù)影響力進(jìn)行等級劃分的期刊評價標(biāo)準(zhǔn)。它為我國科研、教育機(jī)構(gòu)的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學(xué)術(shù)期刊影響力的參考數(shù)據(jù),得到了全國各地高校、科研機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可。

    中科院分區(qū)表 將所有期刊按照一定指標(biāo)劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)四個層次,類似于“優(yōu)、良、及格”等。最開始,這個分區(qū)只是為了方便圖書管理及圖書情報領(lǐng)域的研究和期刊評估。之后中科院分區(qū)逐步發(fā)展成為了一種評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的重要工具。

    歷年中科院分區(qū)趨勢圖

    JCR分區(qū)Journal Of English For Academic Purposes JCR分區(qū)

    2023-2024 年最新版
    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 74 / 756

    90.3%

    學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

    0%

    學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 19 / 297

    93.8%

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 22 / 756

    97.16%

    學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 9 / 393

    97.84%

    學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 12 / 297

    96.13%

    JCR分區(qū)的優(yōu)勢在于它可以幫助讀者對學(xué)術(shù)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行評估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨(dú)依靠影響因子(IF)評價期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

    歷年影響因子趨勢圖

    發(fā)文數(shù)據(jù)

    2023-2024 年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
    • 國家/地區(qū)數(shù)量
    • England58
    • CHINA MAINLAND57
    • USA35
    • Australia19
    • New Zealand19
    • Canada12
    • Japan12
    • Sweden9
    • Iran7
    • Spain7

    本刊中國學(xué)者近年發(fā)表論文

    • 1、The role of theory in structuring literature reviews in qualitative and quantitative research articles

      Author: Gao, Jianwu; Pham, Quy Huynh Phu; Polio, Charlene

      Journal: JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. 2023; Vol. 63, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jeap.2023.101243

    • 2、Diachronic changes in the syntactic complexity of emerging Chinese international publication writers' research article introductions: A rhetorical strategic perspective

      Author: Yin, Shuhui; Gao, Yuan; Lu, Xiaofei

      Journal: JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. 2023; Vol. 61, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jeap.2022.101205

    • 3、Chinese international students' identity (re)construction mediated by teacher feedback: Through the lens of academic discourse socialisation

      Author: Li, Fangfei; Han, Ye

      Journal: JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. 2023; Vol. 61, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jeap.2022.101211

    • 4、Syntactic complexity features of science research article introductions: Rhetorical-functional and disciplinary variation perspectives

      Author: Zhou, Wenhui; Li, Zhi; Lu, Xiaofei

      Journal: JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. 2023; Vol. 61, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jeap.2022.101212

    • 5、Patterns and functions of I in academic writing: From a local grammar approach*

      Author: Li, Jingjie; Ye, Ting

      Journal: JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. 2023; Vol. 61, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jeap.2022.101186

    • 6、Increasing critical language awareness through translingual practices in academic writing

      Author: Sun, Yachao

      Journal: JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. 2023; Vol. 62, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jeap.2023.101229

    • 7、Self-regulation and student engagement with feedback: The case of Chinese EFL student writers

      Author: Yang, Li (Francoise); Zhang, Lawrence Jun

      Journal: JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. 2023; Vol. 63, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jeap.2023.101226

    • 8、The use of code glosses in three minute thesis presentations: A comprehensibility strategy

      Author: Liu, Yanhua; Tang, Ramona; Lim, Fei Victor

      Journal: JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. 2023; Vol. 63, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jeap.2023.101239

    投稿常見問題

    通訊方式:J. Engl. Acad. Purp.。

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