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    Infant And Child Development

    Infant And Child DevelopmentSCIESSCI

    國際簡稱:INFANT CHILD DEV  參考譯名:嬰幼兒發育

    • 中科院分區

      4區

    • CiteScore分區

      Q3

    • JCR分區

      Q2

    基本信息:
    ISSN:1522-7227
    E-ISSN:1522-7219
    是否OA:未開放
    是否預警:否
    TOP期刊:否
    出版信息:
    出版地區:ENGLAND
    出版商:Wiley-Blackwell
    出版語言:English
    出版周期:6 issues/year
    出版年份:1999
    研究方向:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
    評價信息:
    影響因子:2.8
    CiteScore指數:2.9
    SJR指數:0.755
    SNIP指數:0.869
    發文數據:
    Gold OA文章占比:37.88%
    研究類文章占比:95.12%
    年發文量:82
    自引率:0.0909...
    開源占比:0.1856
    出版撤稿占比:0
    出版國人文章占比:0
    OA被引用占比:0.0523...
    英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 中科院SCI分區 JCR分區 發文數據 常見問題

    英文簡介Infant And Child Development期刊介紹

    Infant and Child Development is an internationally peer-reviewed academic journal dedicated to publishing high-quality research in the field of infant and child development. This journal covers various developmental stages from birth to adolescence, including cognitive, social, emotional, and language development.

    The magazine provides a platform for psychologists, educators, child development experts, health professionals, and policy makers to exchange theories, empirical research, and practical applications related to early childhood development. The research content may include but is not limited to infants' cognitive abilities, language acquisition, social and emotional development, parent-child interaction, and the impact of environmental factors on children's development.

    期刊簡介Infant And Child Development期刊介紹

    《Infant And Child Development》自1999出版以來,是一本心理學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果,并為心理學各個領域的原創研究提供一個展示平臺,以促進心理學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解,或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道心理學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認可。

    該期刊投稿重要關注點:

    Cite Score數據(2024年最新版)Infant And Child Development Cite Score數據

    • CiteScore:2.9
    • SJR:0.755
    • SNIP:0.869
    學科類別 分區 排名 百分位
    大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 191 / 360

    47%

    CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

    歷年Cite Score趨勢圖

    中科院SCI分區Infant And Child Development 中科院分區

    中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:否
    大類學科 分區 小類學科 分區
    心理學 4區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育 4區

    中科院分區表 是以客觀數據為基礎,運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據,得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

    中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次,類似于“優、良、及格”等。最開始,這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

    歷年中科院分區趨勢圖

    JCR分區Infant And Child Development JCR分區

    2023-2024 年最新版
    按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 30 / 91

    67.6%

    按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 71 / 91

    22.53%

    JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

    歷年影響因子趨勢圖

    本刊中國學者近年發表論文

    • 1、Role adjustment as the unit of analysis for researching child development during the transition to school

      Author: Ma, Junqian

      Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. 32, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1002/icd.2373

    • 2、Chinese child unsociability, maternal maladaptive parenting, and peer exclusion among preschoolers: A cross-lagged model

      Author: Xiao, Bowen; Weng, Wanjuan; Wang, Longfei; Li, Yan

      Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. 32, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1002/icd.2385

    • 3、Contributions of linguistic, quantitative, and spatial attention skills to young children's math versus reading: Same, different, or both?

      Author: Liu, Kaichun; Zhao, Ningxin; Huang, Tong; He, Wei; Xu, Lan; Chi, Xia; Yang, Xiujie

      Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. 32, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1002/icd.2392

    • 4、Using smartphones to disseminate home learning support to primary caregivers: An exploratory proof-of-concept study

      Author: Cohrssen, Caroline; Richards, Ben; Wang, Rhoda

      Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. 32, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1002/icd.2399

    • 5、Phonological-semantic flexibility and its role in reading for Chinese kindergarten children

      Author: Fong, Cathy Yui-Chi

      Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/icd.2419

    投稿常見問題

    通訊方式:Infant Child Dev.。

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