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    基礎(chǔ)教育研究雜志

    基礎(chǔ)教育研究雜志省級期刊

    Basic education research

    主管單位:廣西教育學會 主辦單位:廣西教育學會

    • 審稿周期

      1個月內(nèi)

    • 影響因子

      0.11

    • 發(fā)文量

      10507

    • 總被引次數(shù)

      7147

    • 全年訂價

      ¥ 388.00

    • H指數(shù)

      28

    • 期刊他引率

      1

    基本信息:
    ISSN:1002-3275
    CN:45-1094/G4
    郵發(fā)代號:48-180
    主編:林紅
    郵編:530023
    出版信息:
    出版地區(qū):廣西
    出版周期:半月刊
    出版語言:中文
    創(chuàng)刊時間:1988
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發(fā)文分析 期刊文獻 常見問題

    基礎(chǔ)教育研究期刊介紹

    《基礎(chǔ)教育研究》是由廣西教育學會主辦,廣西教育學會主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1988年,刊號(CN 45-1094/G4,ISSN 1002-3275),郵發(fā)代號:48-180,全年定價:388.00元/期,半月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術(shù)討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點問題研究,助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《基礎(chǔ)教育研究》期刊欄目主要有:教育論壇 德育縱橫 教學探新 學校管理 熱點關(guān)注 中考改革 教研園地 幼教天地

    基礎(chǔ)教育研究歷史收錄情況

    • 中國人文社科核心期刊

    基礎(chǔ)教育研究投稿須知

    (1)本刊已許可與其合作的多媒體平臺以數(shù)字化方式復(fù)制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播本刊全文,如不同意在多媒體平臺刊登,請在來稿時注明。

    (2)文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題),文內(nèi)標題或小節(jié)的層次序號依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……

    (3)摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評價,請不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫。

    (4)作者署名應(yīng)限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問題者,所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。

    (5)參考文獻時應(yīng)在括號內(nèi)按姓名、年份的順序注明該文獻,如(科斯,1946)。如同一年份中有一個以上文獻,可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括號內(nèi)可以僅注明年份。

    基礎(chǔ)教育研究期刊評價報告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.07 0.08 0.16 0.2 0.25 0.22 0.11 0.12
    立即指數(shù) 0.01 0.02 0.06 0.04 0.05 0.02 0.02 0.02
    發(fā)文量 1127 1040 950 909 963 989 921 734
    引用半衰期 5.69 5.42 5.62 5.43 4.78 4.35 5.67 3.89
    被引半衰期 5.38 4.72 3.39 3.35 3.24 3.48 3.89 3.64
    被引次數(shù) 463 520 895 989 1126 1006 675 556
    期刊他引率 1 0.99 0.98 0.99 0.99 0.99 1 0.98
    平均引文率 1 1.1 1.7 1.9 1.9 1.9 1.1 2.1

    基礎(chǔ)教育研究文獻分析

    1、主要引證文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《成才之路》 854
    2 《考試周刊》 510
    3 《課程教育研究》 312
    4 《學周刊》 233
    5 《課程教育研究(學法教法研究)》 226
    6 《中華少年》 223
    7 《新課程》 204
    8 《當代家庭教育》 198
    9 《校園英語》 179
    10 《科學咨詢》 167

    2、主要參考文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《教育研究》 377
    2 《中國教育學刊》 305
    3 《課程.教材.教法》 283
    4 《學前教育研究》 245
    5 《教育理論與實踐》 184
    6 《上海教育科研》 153
    7 《教育發(fā)展研究》 150
    8 《全球教育展望》 143
    9 《當代教育科學》 118
    10 《教育科學研究》 117

    基礎(chǔ)教育研究主要發(fā)文機構(gòu)分析

    序號 機構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
    1 遼寧師范大學 203 教育;教學;課堂;教師;課程
    2 西南大學 192 教育;教師;教學;課程;幼兒
    3 廣西師范大學 169 教育;教學;教師;課程;課堂
    4 華東師范大學 147 教育;教學;課程;德育;課堂
    5 南京師范大學 140 教育;教學;教師;幼兒;課程
    6 重慶師范大學 104 教育;教學;教師;課程;語文
    7 廣西教育學院 95 教育;教學;課程;教師;基礎(chǔ)教育
    8 佳木斯大學 93 教學;幼兒;語文;教育;中歷
    9 西華師范大學 93 教育;幼兒;教師;教學;家庭
    10 浙江師范大學 80 教育;教師;教學;課程;英語

    基礎(chǔ)教育研究期刊文獻

    • 讓管教權(quán)更有教育的力量 作者:李鵬;肥城市白云山學校; 山東肥城271600
    • STEAM課程中藝術(shù)學科融合課程的實施策略 作者:徐悅;揚州市汶河小學; 江蘇揚州225002
    • 以“補白”撬動“偏史類”語文課堂的嬗變 作者:楊星;鎮(zhèn)江市京區(qū)口實驗小學; 江蘇鎮(zhèn)江212001
    • 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育資源開發(fā)例析 作者:郭兆霞;鎮(zhèn)江市京區(qū)口實驗小學; 江蘇鎮(zhèn)江212001
    • 農(nóng)村一年級語文學習障礙與轉(zhuǎn)化個案研究 作者:徐梅田;連云港市黑林中心小學; 江蘇連云港222100
    • 小學語文探究式教學模式探究 作者:劉繼英;常州市武進區(qū)坂上小學; 江蘇常州213176
    • 小學名著縮寫本閱讀價值的研究 作者:胡為亮;連云港市建國路小學; 江蘇連云港222000
    • 巧用生成資源 演繹課堂精彩 作者:徐婷婷;連云港市羅陽中心小學; 江蘇連云港222143
    基礎(chǔ)教育研究雜志

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