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    化學(xué)教學(xué)雜志

    化學(xué)教學(xué)雜志北大期刊

    Education In Chemistry

    主管單位:國家教育部 主辦單位:華東師范大學(xué)

    • 審稿周期

      1-3個月

    • 影響因子

      1.06

    • 發(fā)文量

      3798

    • 總被引次數(shù)

      11963

    • 全年訂價

      ¥ 316.00

    • H指數(shù)

      31

    • 立即指數(shù)

      0.0386

    • 引用半衰期

      3.2667

    • 期刊他引率

      0.5735

    • 平均引文率

      2.0217

    基本信息:
    ISSN:1005-6629
    CN:31-1006/G4
    郵發(fā)代號:4-324
    主編:葉建農(nóng)
    郵編:200062
    出版信息:
    出版地區(qū):上海
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    創(chuàng)刊時間:1979
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見問題

    化學(xué)教學(xué)期刊介紹

    《化學(xué)教學(xué)》是由華東師范大學(xué)主辦,國家教育部主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1979年,刊號(CN 31-1006/G4,ISSN 1005-6629),郵發(fā)代號:4-324,全年定價:316.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評價教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗、開展教育學(xué)術(shù)討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級別為北大期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《化學(xué)教學(xué)》期刊欄目主要有:專論 教改實踐與探索 實驗與創(chuàng)新思維 教師論壇 知識介紹 課程改革 研究性學(xué)習(xí)探索

    化學(xué)教學(xué)歷史收錄情況

    • 北大核心期刊(2023版)
    • 北大核心期刊(2020版)
    • 北大核心期刊(2017版)
    • 北大核心期刊(2014版)
    • 北大核心期刊(2011版)
    • 北大核心期刊(2000版)
    • 北大核心期刊(1996版)
    • 北大核心期刊(1992版)
    • 日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫
    • 化學(xué)文摘(網(wǎng)絡(luò)版)

    化學(xué)教學(xué)投稿須知

    (1)題名:以20字以內(nèi)為宜。必要時可加副標(biāo)題。

    (2)來稿請注明作者工作單位及第一作者職務(wù)職稱、性別、學(xué)歷、出生年月、通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話。

    (3)本刊尊重原創(chuàng),來稿文責(zé)自負(fù),作者切勿一稿多投。

    (4)多次引用同一著者文獻(xiàn)時,只編一個號,即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。

    (5)本刊論文注釋為尾注,規(guī)范請嚴(yán)格遵照本刊要求,具體參見《引文注釋規(guī)范》。

    化學(xué)教學(xué)期刊評價報告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.44 0.46 0.57 0.8 0.93 0.94 1.06 1.06
    立即指數(shù) 0.16 0.12 0.22 0.16 0.24 0.11 0.13 0.13
    發(fā)文量 326 298 279 249 252 238 230 230
    引用半衰期 4.53 4.32 4.38 4.35 4.99 4.46 4.61 4.83
    被引半衰期 4.08 4.03 4.16 4.04 4.1 4.17 4.37 4.46
    被引次數(shù) 956 993 1166 1298 1361 1554 1553 1671
    期刊他引率 0.65 0.64 0.7 0.75 0.76 0.78 0.76 0.78
    平均引文率 5.8 6 6.7 7.5 8.4 9.3 8.6 8.9

    化學(xué)教學(xué)文獻(xiàn)分析

    1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《化學(xué)教與學(xué)》 1350
    2 《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》 986
    3 《化學(xué)教育(中英文)》 836
    4 《化學(xué)教育》 701
    5 《教育與裝備研究》 384
    6 《實驗教學(xué)與儀器》 342
    7 《考試周刊》 292
    8 《化學(xué)教與學(xué)(下半月)》 273
    9 《中學(xué)教學(xué)參考》 212
    10 《高考》 196

    2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《化學(xué)教育》 1101
    2 《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》 821
    3 《課程.教材.教法》 346
    4 《化學(xué)教與學(xué)》 234
    5 《化學(xué)教育(中英文)》 205
    6 《全球教育展望》 163
    7 《實驗教學(xué)與儀器》 153
    8 《教育研究》 148
    9 《教學(xué)儀器與實驗》 113
    10 《中學(xué)化學(xué)》 96

    化學(xué)教學(xué)主要發(fā)文機構(gòu)分析

    序號 機構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
    1 華東師范大學(xué) 503 教學(xué);教育;化學(xué)教學(xué);課程;中學(xué)化學(xué)
    2 華中師范大學(xué) 137 教學(xué);高中化學(xué);化學(xué)教學(xué);課程;試題
    3 上海師范大學(xué) 115 教學(xué);化學(xué)教學(xué);教育;課程;思維
    4 南京師范大學(xué) 96 教學(xué);化學(xué)教學(xué);教育;化學(xué)實驗;學(xué)科
    5 安徽師范大學(xué) 88 教學(xué);化學(xué)教學(xué);教育;化學(xué)實驗;高中化學(xué)
    6 北京師范大學(xué) 81 教學(xué);高中化學(xué);化學(xué)教學(xué);課程;教育
    7 陜西師范大學(xué) 79 教學(xué);學(xué)科;化學(xué)教材;高中化學(xué);中學(xué)化學(xué)
    8 福建教育學(xué)院 72 教學(xué);學(xué)科;試題;初中化學(xué);情境
    9 華南師范大學(xué) 65 教學(xué);教育;知識;化學(xué)教學(xué);化學(xué)實驗
    10 揚州大學(xué) 64 教學(xué);化學(xué)教學(xué);高中化學(xué);課程;學(xué)科

    化學(xué)教學(xué)期刊文獻(xiàn)

    • 高中化學(xué)關(guān)鍵能力的內(nèi)涵及構(gòu)成要素研究 作者:楊季冬; 王后雄;華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所; 湖北式漢430079
    • 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的文本挖掘 作者:陳凱; 陳悅;南京曉莊學(xué)院環(huán)境科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京211171; 澳門大學(xué)教育學(xué)院; 澳門999078
    • 基于微粒觀建構(gòu)的高中化學(xué)“水溶液中的離子平衡”教學(xué)述評 作者:陳博殷; 麥達(dá)勤;廣州市第七中學(xué); 廣東廣州510080
    • 基于Rasch模型對學(xué)生推理能力進(jìn)行測評的研究 作者:郭習(xí)佩; 薛亮; 古麗茹·吐爾遜; 馮玨;陜西師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院; 陜西西安710119
    • 以化學(xué)TED演講促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí) 作者:趙揚;北京市十一學(xué)校龍樾實驗中學(xué); 北京100096
    • 反思與建構(gòu):初中化學(xué)教師的實驗技能與素養(yǎng)--2018年江蘇省初中化學(xué)實驗教學(xué)技能大賽觀摩感悟 作者:楊大強; 王國崢;揚州大學(xué)附屬中學(xué); 江蘇揚州225002; 廣陵區(qū)教育局教研室; 江蘇揚州225002
    • 基于學(xué)生學(xué)習(xí)路徑外顯的可見教學(xué)實踐 作者:許海衛(wèi);天臺中學(xué); 浙江天臺317200
    • 存在與突破:素養(yǎng)為本的知識理解及教學(xué)討論--以“物質(zhì)的量”為例 作者:朱志江;宿遷市泗陽縣教育局; 江蘇宿遷223700
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