即時通信的概念精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇即時通信的概念，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

化學(xué)教學(xué)如何才能達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？運(yùn)用核心概念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，這是一個很好的策略[1][2]。核心概念是位于學(xué)科中心的概念性知識，包括重要概念、原理及理論等的基本理解和解釋，內(nèi)容能夠展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)科圖景，是學(xué)科結(jié)構(gòu)的主干部分[3]。中學(xué)化學(xué)倡導(dǎo)核心概念統(tǒng)領(lǐng)的教學(xué)是引導(dǎo)教師在教學(xué)中要把握本質(zhì)，關(guān)注整體，超越具體事實(shí)，引領(lǐng)學(xué)生通過深刻思考，從本質(zhì)上認(rèn)識和理解所學(xué)知識，形成化學(xué)學(xué)科的思想、觀點(diǎn)和方法。

一、以核心概念為統(tǒng)領(lǐng)設(shè)計(jì)單元教學(xué)

1.確定教學(xué)單元

“化學(xué)中的平衡”是中學(xué)化學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容，必修教材與選修教材均有涉及。必修2第二章第3節(jié)中介紹化學(xué)反應(yīng)的限度，使學(xué)生認(rèn)識可逆反應(yīng)，初步建立化學(xué)平衡的概念。選修4第二章第3節(jié)則從定性（勒夏特列原理）和定量（平衡常數(shù)）角度使學(xué)生系統(tǒng)地認(rèn)識化學(xué)平衡。選修4第三章則系統(tǒng)地討論化學(xué)平衡的一個重要應(yīng)用――水溶液中的離子平衡，使學(xué)生有了應(yīng)用理論解決問題的機(jī)會。由于這些內(nèi)容具有內(nèi)在的邏輯，所以教師可以將必修2與選修4部分有關(guān)化學(xué)平衡的內(nèi)容整合，組成一個有利于學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的教學(xué)單元。

2.提煉單元核心概念

提煉單元核心概念就是教師應(yīng)明確需要學(xué)生理解的重要教學(xué)目標(biāo)。要想讓教學(xué)目標(biāo)清晰，教師要將單元核心概念用陳述句的形式表述出來。這種操作方式從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來說便于學(xué)生清晰準(zhǔn)確地理解什么是最重要的知識，從教師教學(xué)的角度來說可以更準(zhǔn)確地確定教學(xué)內(nèi)容。對于“化學(xué)中的平衡”單元，該單元的核心概念為：可逆反應(yīng)在一定條件下都會達(dá)到反應(yīng)限度；這個限度的定量描述叫平衡常數(shù)；改變條件平衡會向減弱這種改變的方向移動。

為了便于學(xué)生理解，該核心概念可以分解為以下三個基本理解：

（1）化學(xué)過程都有一定的限度，限度的大小主要由物質(zhì)本身的性質(zhì)決定。

（2）平衡是暫時的，外界條件的變化會使平衡關(guān)系發(fā)生變化――即發(fā)生平衡移動，移動的方向總是向削弱這種改變的方向進(jìn)行（勒夏特列原理）。

（3）平衡體系中各相關(guān)物質(zhì)存在一定的定量關(guān)系，這種關(guān)系是溫度的函數(shù)。

3.制定單元計(jì)劃組織圖

學(xué)生在學(xué)習(xí)中首先要依據(jù)事實(shí)，并將諸多事實(shí)中本質(zhì)的內(nèi)容提煉出來，形成基本理解，再將基本理解建構(gòu)為核心概念，通過遷移、應(yīng)用鞏固對核心概念的理解。本單元的知識關(guān)系圖如圖1所示。

教師可以以大晶體制作、水煤氣反應(yīng)平衡數(shù)據(jù)等事實(shí)為教學(xué)依托，幫助學(xué)生認(rèn)識可逆反應(yīng)和平衡常數(shù)等概念，進(jìn)而理解可逆反應(yīng)在一定條件下都會達(dá)到反應(yīng)限度，這個限度的定量描述叫平衡常數(shù)；如果改變條件平衡會向減弱這種改變的方向移動。之后，教師在依據(jù)這些核心概念討論并解決更多的事實(shí)（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、工業(yè)生產(chǎn)工藝等），在問題解決的過程中，加深對核心概念的理解。該單元的元計(jì)劃組織圖如圖2所示。

4.設(shè)計(jì)教學(xué)活動，促進(jìn)核心概念構(gòu)建

教師提煉出單元的核心概念、制訂好單元計(jì)劃組織圖后，需要將單元劃分為具體課時，找出該課時的核心概念，再將每一個核心概念劃分為幾個基本理解，將基本理解以引導(dǎo)問題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，圍繞核心概念的構(gòu)建設(shè)計(jì)好相應(yīng)的學(xué)生活動。

教學(xué)設(shè)計(jì)依照核心概念基本理解引導(dǎo)問題活動設(shè)計(jì)進(jìn)行，課上教學(xué)以引導(dǎo)問題和活動為明線展開，經(jīng)過概括和總結(jié)得出基本理解，進(jìn)而教師要引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建出本節(jié)課的核心概念。

以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”教學(xué)為例，基本教學(xué)框架如圖3所示。

二、以核心概念為統(tǒng)領(lǐng)的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施感悟

1.有利于三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施

以核心概念為本的教學(xué)注重讓學(xué)生體驗(yàn)知識、原理的生成過程，教學(xué)層次分明，有利于學(xué)生獲取學(xué)習(xí)知識和掌握技能的能力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生感悟概念的形成、規(guī)律的揭示與過程方法目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

此外，以核心概念為本的教學(xué)注重所學(xué)知識的持久性和遷移性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生深層理解力的發(fā)展和復(fù)雜思維能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生知識目標(biāo)與技能目標(biāo)的達(dá)成。同時，教師將核心概念的理解作為教學(xué)目標(biāo)，有助于學(xué)生理解與他們生活相關(guān)的事件和現(xiàn)象，使學(xué)生感受化學(xué)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值，達(dá)成情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)。

2.激發(fā)學(xué)生的思維

在“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，因?yàn)榻處煶樘岢觥盎瘜W(xué)中的平衡”的核心概念，并以此作為思維的武器，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動目標(biāo)明確而有意義。教學(xué)活動一開始，教師就和學(xué)生通過猜想和實(shí)驗(yàn)證實(shí)構(gòu)建“難溶電解質(zhì)的懸濁液中存在難溶物（固態(tài)）”和“對應(yīng)離子間的動態(tài)平衡”的核心概念，且這一平衡符合化學(xué)平衡的規(guī)律。于是，學(xué)生從定性的角度即平衡移動的方向討論沉淀的溶解和轉(zhuǎn)化，也可以從定量的角度分析沉淀生成的條件，還可以應(yīng)用上述結(jié)論再審視復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生一直都在思考：事實(shí)是怎樣的？為什么是這樣？有什么理論支持？得到什么結(jié)論？這個結(jié)論能推廣嗎？還有什么用？由于整個學(xué)習(xí)過程有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和問題驅(qū)動，每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)時會不斷地思考為什么與怎么樣，尋找不同的、具體的、基于內(nèi)容的各個例子之間的聯(lián)系，讓其在較高的概念水平整合思維，使思維集中到概念性水平（知識可遷移層次），這樣的學(xué)習(xí)有深度，富有意義，能夠激發(fā)學(xué)生的思維。

3.提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性

以往在教學(xué)“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”時，教師一般會按照教材中的順序，通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)Ag+和Cl-的反應(yīng)不能進(jìn)行到底，引出“沉淀溶解平衡”概念，并不會討論沉淀的生成，直接利用教材中的例子講解沉淀的轉(zhuǎn)化和溶解，最后介紹溶度積常數(shù)及其應(yīng)用。教師在講課過程中雖然會應(yīng)用平衡移動原理，但通常是為了解釋具體問題，時間一長，學(xué)生往往就會遺忘。這樣的教學(xué)模式容易使學(xué)生只關(guān)注事實(shí)本身，不會在更廣泛的背景中考慮更上位的內(nèi)容，達(dá)不到更高層次的認(rèn)知。

在實(shí)施以核心概念為統(tǒng)領(lǐng)的單元教學(xué)三個月之后，筆者針對本校教學(xué)學(xué)習(xí)效果用調(diào)查問卷的形式進(jìn)行檢驗(yàn)，其中“請你用簡短的語言說明你對難溶電解質(zhì)的溶解平衡的認(rèn)識”，實(shí)驗(yàn)班26人中有19人能回答出難溶電解質(zhì)在固態(tài)及其溶液中的離子間存在平衡，該平衡遵循化學(xué)平衡的相關(guān)規(guī)則，還有5人提到用Ksp可以從定量的角度看沉淀的生成和轉(zhuǎn)化。而對照班25人中只有1人提到可以從平衡移動的角度看難溶電解質(zhì)的溶解，而大部分學(xué)生（12人）只提到溶解度大的向溶解度小的方向轉(zhuǎn)化，顯然他們的學(xué)習(xí)只停留在記憶事實(shí)方面。又如“向硫酸銅溶液中通入硫化氫氣體可產(chǎn)生黑色沉淀，寫出反應(yīng)的離子方程式。若向硫酸鋅溶液中通入硫化氫無沉淀產(chǎn)生，分析可能的原因”。實(shí)驗(yàn)班15位學(xué)生利用Ksp從定量的角度很好地解釋了沉淀生成或不能生成的原因，而對照班的學(xué)生只有3人從硫化鋅與硫化銅的溶解度大小的角度來解釋，其他學(xué)生不知如何回答。

顯然，以核心概念為本的教學(xué)對學(xué)生深入理解知識和有效轉(zhuǎn)化知識而采取的超越事實(shí)的思考方式的影響力是顯著的。在面對一個復(fù)雜的電解質(zhì)溶液的變化時，學(xué)生能自覺地運(yùn)用化學(xué)平衡理論對變化進(jìn)行預(yù)測，并在預(yù)測的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)求證，即以核心概念為本的教學(xué)設(shè)計(jì)能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成科學(xué)的態(tài)度和方法，解決生活和工作中遇到的實(shí)際問題。

本文系北京教育學(xué)院市級骨干及學(xué)科帶頭人研修項(xiàng)目周玉芝工作室研究成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]周玉芝.以核心概念為統(tǒng)領(lǐng)設(shè)計(jì)化學(xué)教學(xué)[J].化學(xué)教育，2012（6）.

[2]周玉芝.從表層學(xué)習(xí)到深層學(xué)習(xí)――以初中化學(xué)的分子概念教學(xué)為例[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，2012（9）.

篇2

（一）電腦與智能手機(jī)即時通信工具的使用

最早的網(wǎng)絡(luò)即時通信工具是一種依附在電腦終端上的，通過使用者互相傳遞文本信息達(dá)到一對一人際交流目的的應(yīng)用軟件。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，逐漸在傳遞文本信息的基礎(chǔ)上增加了語音、視頻、文件傳輸?shù)裙δ堋?/p>

以電腦為平臺的網(wǎng)絡(luò)即時通信軟件首次使人際傳播不再受地域的制約，迅速受到人們的歡迎。

2014年中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.57億，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。手機(jī)端即時通信使川保持穩(wěn)步增長趨勢，使用率為91.2%。使用者上網(wǎng)從電腦終終端向手機(jī)終端轉(zhuǎn)移，使用者對即時通信軟件的使用從電腦終端向手機(jī)終端轉(zhuǎn)移。

本文借用滿足 效用生態(tài)位理論，研究定位于使用者在電腦即時通信工具與智能手機(jī)聊天工具的使用感受上有哪些不同；如今二者問的競爭關(guān)系如何；面對智能手機(jī)即時通信工具的挑戰(zhàn)，電腦即時通信工具又應(yīng)如何適應(yīng)新的媒介生態(tài)環(huán)境。

（二）滿足 效用生態(tài)位理論

1.滿足一效用生態(tài)位的概念。生態(tài)位（Ecological Niche）.義叫小生境或是生態(tài)龕位。生態(tài)位原本是對于生態(tài)系統(tǒng)中一個利群在時間、空間上的位置及其與其他種群之間的相互作用的生態(tài)學(xué)解釋。研究者將這一概念應(yīng)用到媒體研究中，以解釋不同媒體間的競爭關(guān)系，并對其進(jìn)行長期預(yù)測。其關(guān)注點(diǎn)在于，當(dāng)新興媒體進(jìn)入現(xiàn)有的媒介生態(tài)環(huán)境中，并試圖與其他相似的媒體共享這一環(huán)境中的資源時，新媒體與現(xiàn)有其他媒體間所產(chǎn)生的競爭程度如何，通過競爭，今后二者的關(guān)系是共存還是被收代。

滿足一效用生態(tài)位是生態(tài)位的子概念之一，由美國學(xué)者約翰.迪米克提出。生態(tài)位是指與用戶、媒體組織和產(chǎn)業(yè)相互作用的媒介生存環(huán)境。“滿足”是指用戶對某種媒體的選擇或需求，解釋了人們在消費(fèi)這一媒體方面支出的時間和金錢等原因，具體分為“獲得的滿足”與“滿足機(jī)會”兩個方面。

在方法論上，界定滿足一效用生態(tài)位要素有三項(xiàng)指標(biāo)：一是使用者在媒體選擇或使用上“獲得的滿足”的生態(tài)位寬度；二足這一媒體與其他相似媒體在使用者“獲得的滿足”上生態(tài)位的重疊程度；三是這一媒體與其他相似媒體相比在使用者“獲得的滿足”方而的生態(tài)位優(yōu)勢。通過對提供相似服務(wù)的不同媒體間生態(tài)位的寬度、生態(tài)位的相似性（童疊程度）以及媒介生態(tài)環(huán)境里二者的密集程度（相對優(yōu)勢）的測量，可以衡E…媒體能滿足使用者需求的范圍的大小，呈現(xiàn)出媒體間不同的競爭關(guān)系。

2.滿足一效用生態(tài)位的計(jì)算公式。滿足- 效用生念位的計(jì)算公式包括三項(xiàng)：

首先是有關(guān)生態(tài)位寬度的計(jì)算公式。生態(tài)位寬度代表著媒體能夠?yàn)槭褂谜咚峁┑墓δ艿亩鄻有裕唧w指媒介生態(tài)環(huán)境中各媒體資源所占據(jù)領(lǐng)域是相對廣泛，還是相對狹窄。生念化寬度越廣泛，滿足的使用者需求也就越趨于多樣化。生念位寬度的計(jì)算公式如圖1。

其中，u、1分別表示某個既定范圍內(nèi)的最大值和最小值；GO表示各問項(xiàng)中有關(guān)“獲得的滿足”的取值；N表爾使用某種媒體的調(diào)查對象人數(shù)；n表示第一個凋查對象；K代表往某個維度上的取值范圍；k是指“獲得的滿足”的第一個取值。

其次是生態(tài)位重疊的計(jì)算公式。它的作用足測量不同媒體為使用者所提供的服務(wù)的相似性，被看作是描述競爭媒體之間共存或替代程度的指標(biāo)。生態(tài)位重疊的計(jì)算結(jié)果越低，兩種不同媒體間所提供的服務(wù)或者資源越相似，可被替代的可能性越高；計(jì)算結(jié)果越高，則媒體間所提供的服務(wù)或資源的羞異越人，可被替代的程度越低。生態(tài)位重疊的計(jì)算公式如圖2。

在生態(tài)位重疊的計(jì)算公式中，i，j分別代表兩種不同的媒體；G代表各問題項(xiàng)中，在媒體i和媒體j的“獲得的滿足”上的取值；N表示使用這兩種媒體的調(diào)查對象人數(shù)；n是指第一個調(diào)查對象。

最后是生態(tài)位優(yōu)勢計(jì)算公式。它的作用是測量哪個媒體能給使用者帶來更多的使用滿足感，在競爭中更具優(yōu)勢。競爭優(yōu)勢得分越高的媒體，為使用者帶來的使用滿足感越高，在競爭中更具有優(yōu)勢。生態(tài)位優(yōu)勢的計(jì)算公式如圖3。

在生態(tài)位優(yōu)勢計(jì)算公式中包含兩個小公式。在這兩個小公式中，i、j依然分別代表兩種不同的媒體。第一個公式用于當(dāng)用戶對媒體i比對媒體j評分更高的問題項(xiàng)目上；而第二個公式則是用于使用者對媒體j比對媒體i評價(jià)更高的問題項(xiàng)目上。K，表示在問卷中各個維度上的取值范圍；k是指第一個有關(guān)“獲得的滿足”的取值；N是指同時使用媒體i和媒體j的調(diào)查對象人數(shù)；n則代表一個調(diào)查對象。

在國外，借用滿足 效用生態(tài)位理論來分析媒體間競爭關(guān)系的實(shí)證研究，主要是活躍在廣告占有率的研究、媒介內(nèi)容的研究⑨等媒介研究與傳播學(xué)研究的各個領(lǐng)域。而在國內(nèi)，運(yùn)用生態(tài)位理論來分析媒體組織、媒體產(chǎn)業(yè)間競爭關(guān)系的實(shí)證分析并不多見，著眼于滿足-效用這個維度上對媒介生態(tài)環(huán)境中，新興媒體的進(jìn)入與既有現(xiàn)存媒體間的競爭關(guān)系進(jìn)行實(shí)證分析的研究更是少見。

滿足-效用生態(tài)位理論及其所包含的這三個測量公式，都是新興媒體要替代較舊媒體時所必須具備的條件。新興媒體要在媒介環(huán)境中占據(jù)一席之地，必須首先提供與較舊媒體相似的服務(wù)，其次，在提供相似服務(wù)的基礎(chǔ)卜.要有其新穎性與獨(dú)特性，最后，新興媒體在所有讓使用者感到滿足的維度上的綜合評價(jià)要高于較舊媒體。

研究方法

1.變量與問卷構(gòu)成。國外，將滿足-效用生態(tài)位理論應(yīng)用于即時通信工具的研究，早在智能手機(jī)登場之前，就已經(jīng)開始了以電腦終端作為研究的對象。約翰-迪米克及其同事們在2008年，通過對滿足-效用生態(tài)位理論中“獲得的滿足”與“滿足機(jī)會”兩個維度對電腦即時通信工具、電子郵件、固定電話、移動電話四者間的競爭關(guān)系進(jìn)行了研究。本文參考約翰?迪米克及其同事們在2008年的研究，使用的“獲得的滿足”與“滿足機(jī)會”兩個維度來界定電腦即時通信工具與智能手機(jī)通信工具二者間的競爭關(guān)系。

具體的，在本文中將社交性滿足作為“獲得的滿足”維度的操作性定義。它的問項(xiàng)主要由“與他人交換彼此想法或意見”、“與無法直接見面交流的人保持聯(lián)系”等13項(xiàng)構(gòu)成。使用便利性作為“滿足的機(jī)會”維度的操作性定義，主要由“能更方便地與他人進(jìn)行交流”、“能更輕松地知道他人的動向”等6項(xiàng)構(gòu)成。受訪者對兩大維度的評分范圍分別從“1，非常不好”到“5，非常好”。

對“社交滿足”與“使用便利性”的信度檢驗(yàn)（Cronbach's a）結(jié)果顯示（參照表1）：首先，在智能手機(jī)即時通信工具方面，“社交滿足”的信度系數(shù)是0.906；“使用便利性”的信度系數(shù)是0.824。其次，在電腦即時通信工具方面，“社交滿足”的信度系數(shù)是0.847；“使用便利性”的信度系數(shù)為0.765。根據(jù)結(jié)果，信度檢驗(yàn)系數(shù)均在0.6以上。這說明，不論是智能手機(jī)，還是電腦即時通信工具，構(gòu)成其“社交滿足”與“使用便利性”兩個維度的問卷問項(xiàng)之間存在內(nèi)在一致性、穩(wěn)定性。

2.數(shù)據(jù)來源。本研究采用問卷調(diào)查的方法，于2014年11月6日～l5日，向在中國國內(nèi)以及國外居住的，同時使用電腦與智能手機(jī)即時通信工具的使用者發(fā)放問卷300份，共收回問卷240份，其中有效問卷共207份。

根據(jù)有效樣本，調(diào)查對象的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征如下，按照性別劃分：男性共94名（ 45.4%）、女性113名（54.6%）；按年齡段來分：“20～25歲”124名（59.5%）、“26～30歲”52名（25.1%）、“30歲及以上”24名（11.1%）。另外，職業(yè)方面，占據(jù)受訪者比例最高的是學(xué)生（148名，71.5%）；居住點(diǎn)方面，占據(jù)受訪者比例最高的是二級城市（187名，90.3%）。最后，受訪者日均使用智能手機(jī)即時通信工具的時間排序?yàn)椋骸發(fā)小時以下”（66名，31.9%）、“5小時以上”（63名，30.4%）、“1～2小時”（46名，22.2%）、“3～4小時”（52名，15.5%）；日均使用電腦即時通信工具的時間排序?yàn)椋骸?小時以上”（61名，29.5%）、“3～4小時”（52名，25.1%）、“1小時以下”和“l(fā)～2小時”均為47名（22.7%）。

頻度分析結(jié)果顯示，108名（52.2%）受訪者表示在使用智能手機(jī)即時通信工具后，對原有電腦即時通信工具的使用頻度、時間開始減少；94名（45.4%）的受訪者表示對于智能手機(jī)和電腦即時通信工具的使用頻度、時間與之前沒有變化；僅有5名（2.4%）受訪者表示在智能手機(jī)即時通信工具出現(xiàn)后對電腦即時通信工具的使用變得更頻繁。

另外，在受訪者對智能手機(jī)即時通信工具與電腦即時通信工具的使用偏好方面，111名（53.6%）的受訪者比96名（46.4%）的受訪者更頻繁地使用著智能手機(jī)即時通信工具。

（二）電腦與智能手機(jī)即時通信工具間的生態(tài)位寬度分析

據(jù)表3顯示，智能手機(jī)即時通信工具的生態(tài)位寬度范圍是在0.650～0.713之問；電腦即時通信工具的生態(tài)位寬度范圍是在0.676～0.681之間。“社交滿足”方面，電腦即時通信工具的生態(tài)位寬度人于智能手機(jī)即時通信工具；而在“使用便利性”方面智能手機(jī)即時通信工具的生態(tài)位寬度大于電腦即時通信工具。

生念位重疊的計(jì)算的數(shù)值越小，二者間的重疊程度越深。結(jié)果顯示，智能手機(jī)即時通信工具與電腦即時通信工具在“社交滿足”方面的相似度為3.460；茌“使用便利性”方面的相似度為1.820。

（四）電腦與智能手機(jī)即時通信工具間的生態(tài)位優(yōu)勢分析新媒體

結(jié)果顯示，二者在“社交滿足”和“使用便利性”兩個維度上均存在顯著的生態(tài)位差異。電腦即時通信工具在“社交滿足”方面占優(yōu)勢，而智能手機(jī)即時通信工具在“使用便利性”方面更占優(yōu)勢。

研究結(jié)論

一方面，智能手機(jī)即時通信工具已經(jīng)撼動電腦即時通信工具的地位。大部分受訪者表示使用智能手機(jī)即時通信工具的頻率和時間均有所增加；且一部分受訪者表示比起電腦即時通信工具，更偏好使用智能手機(jī)即時通信工具。

篇3

諾盛咨詢系統(tǒng)對從騰訊建立第一代即時通信工具QQ到微軟的MSN，從VODAFONE的MESSENGER /KDDI的HELLOMESSENGER等即時通信的發(fā)展歷程進(jìn)行了詳細(xì)的研究，認(rèn)為：

1.即時消息的發(fā)送/接收、即時狀態(tài)的設(shè)定/顯示是IM軟件的功能內(nèi)核，而功能內(nèi)核的外面是通信層功能，可以根據(jù)需求實(shí)現(xiàn)對各種類型信息的傳輸。

目前的IM軟件往往不再局限于簡單的通信功能，而是捆綁或拓展了許許多多的功能，從理論上講，凡是互聯(lián)網(wǎng)上成功的應(yīng)用均可被IM軟件一網(wǎng)打盡。目前比較通行的捆綁功能有瀏覽器、郵件、網(wǎng)絡(luò)硬盤、搜索引擎、媒體播放器、RSS/網(wǎng)絡(luò)日志等。基于IM軟件強(qiáng)大的功能，IM運(yùn)營商可以開展多種業(yè)務(wù)，比較典型的有通信類業(yè)務(wù)、娛樂性業(yè)務(wù)、商務(wù)性業(yè)務(wù)、廣告業(yè)務(wù)、在線市場調(diào)查業(yè)務(wù)等等。

2.未來的即時通信工具將會呈現(xiàn)幾大趨勢。

1）與電子郵件整合將成為業(yè)務(wù)推廣的主流。

隨著IM在網(wǎng)民中的日益普及，IM已經(jīng)在很大程度上對電子郵件功能進(jìn)行了替代，人們可以通過IM軟件進(jìn)行即時的交互式的通訊，并且這種通訊可以以文本、圖片、音頻、視頻等豐富多彩的形式進(jìn)行，同時，人們也可以通過IM軟件進(jìn)行文件的傳送，這可以替代郵件的附件功能，此外，有許多IM軟件還支持離線消息收發(fā)，這更進(jìn)一步拉近了IM軟件同電子郵件功能之間的差別。當(dāng)然，電子郵件也有其自身的諸多優(yōu)點(diǎn)，并且電子郵件的歷史遠(yuǎn)長于IM軟件，相對也更為成熟，其用戶數(shù)目前也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于IM，因此，倘若我們不提替代一詞，而代以整合或融合或許更為準(zhǔn)確。事實(shí)正是如此，IM軟件如今大都捆綁了電子郵件，并支持郵件到達(dá)的即時提示，這代表著一種IM與電子郵件日益融合的趨勢。

2） 多媒體化將成為必然。

IM早已不再是簡單的文本交互，現(xiàn)在的IM已經(jīng)是名副其實(shí)的多媒體軟件。隨著IM技術(shù)的進(jìn)步，并受益于互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)帶寬的不斷拓展，音頻、視頻功能已經(jīng)逐漸成為IM軟件標(biāo)配，并在逐步成為主流。

3）多功能化將成為即時通信工具差異化競爭的主要工具。

IM事實(shí)上早已突破了即時通信的范疇，現(xiàn)在的IM，其豐富多彩的功能遠(yuǎn)不是即時通信這幾個字所能涵蓋的。從某種意義上講，現(xiàn)在的IM不能再被稱為即時通信軟件，它幾乎能捆綁各種互聯(lián)網(wǎng)上的流行應(yīng)用：它既可以是一款媒體播放器，也可以是瀏覽器、搜索引擎，也可以是網(wǎng)絡(luò)硬盤，或者又可以是RSS信息聚合器，等等，即時通信只是其眾多功能中的一項(xiàng)――當(dāng)然，它是一項(xiàng)最為基礎(chǔ)和基本性的功能，也是人們?nèi)詫⑵浞Q為即時通信軟件的最后一點(diǎn)理由。

4） 跨平臺將是即時通信業(yè)務(wù)發(fā)展的必由之路。

篇4

在現(xiàn)有的即時通信系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)音視頻通信的核心組件包括音視頻處理框架和即時通信協(xié)議兩個部分。音視處理框架集成了音視頻采集、音視頻編解碼、音視頻分流控制、音視頻數(shù)據(jù)流網(wǎng)絡(luò)擁塞控制等技術(shù)模塊，能夠完成音視頻數(shù)據(jù)流的采集、編碼、分流等基本處理流程;即時通信協(xié)議則負(fù)責(zé)為音視頻數(shù)據(jù)協(xié)商傳輸通道，并且在協(xié)商好的傳輸通道上建立對應(yīng)的連接，從而為音視頻數(shù)據(jù)的順暢傳輸提供保障。

1即時通信協(xié)議

即時通信協(xié)議是進(jìn)行即時通信必須遵循的信息規(guī)范，主要負(fù)責(zé)完成用戶信息傳輸通道協(xié)商，客戶端與服務(wù)器通信信令傳輸控制等任務(wù)。XMPP是主流即時通信協(xié)議之一，是基于可擴(kuò)展標(biāo)記語言(XML)的協(xié)議，其繼承了在XML的高可擴(kuò)展性，可以通過發(fā)送擴(kuò)展的信息來處理用戶需求。目前最常用的即時通信協(xié)議體系主要是SIP和XMPP協(xié)議體系，兩者都可以完成音視頻通信功能。另外，一些商業(yè)公司自行開發(fā)私有的即時通信協(xié)議實(shí)現(xiàn)了相對封閉的通信環(huán)境，例如QQ和MSN。XMPP協(xié)議是個總稱，包括核心協(xié)議，擴(kuò)展協(xié)議等。

核心協(xié)議只規(guī)定了很小、很基本的一些功能，大部分功能都是在擴(kuò)展協(xié)議中規(guī)定的。實(shí)際上，XMPP協(xié)議只是作為協(xié)商協(xié)議應(yīng)用，真正的P2P連接和實(shí)時通信是通過其擴(kuò)展協(xié)議實(shí)現(xiàn)的。Jingle就是典型的擴(kuò)展協(xié)議案例。Jingle［6］是Google開發(fā)的XMPP協(xié)議上的擴(kuò)展，其解決了在XMPP協(xié)議體系下點(diǎn)對點(diǎn)的P2P連接問題。Jingle協(xié)議提供了多種傳輸方式用于數(shù)據(jù)傳輸，而針對多媒體數(shù)據(jù)的最為常見的模式是兩種UDP傳輸方式。一種傳輸模型是RAWUDP［9］，RAWUDP是在UDP協(xié)議上發(fā)送媒體數(shù)據(jù)包的傳輸通道模型，可以實(shí)現(xiàn)在同一局域網(wǎng)下的P2P連接，沒有網(wǎng)絡(luò)穿越功能，無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程通信;另一種模型則是功能更為強(qiáng)大的ICE－UDP［8］，ICE－UDP也是在UDP協(xié)議上發(fā)送媒體數(shù)據(jù)包，并且可以實(shí)現(xiàn)具有防火墻的網(wǎng)絡(luò)穿越和ICE連接性檢查，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程通信。ICE是標(biāo)準(zhǔn)的建立P2P連接性檢查的協(xié)議，其自身不能獨(dú)立工作，必需在信號通道的協(xié)調(diào)下建立連接，而XMPP協(xié)議就可以作為ICE通道協(xié)商的協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。

基于Jingle/XMPP協(xié)議實(shí)現(xiàn)的即時通信框圖如圖1所示。Jingle通過XMPP完成P2P通道的協(xié)商任務(wù)，同時通過Jingle協(xié)議建立P2P通道并進(jìn)行連接性檢查，然后建立并完成RTP會話，從而完成音視頻通信。如果選擇ICE－UDP通道傳輸模型進(jìn)行RTP視頻數(shù)據(jù)傳輸，XMPP服務(wù)器可以使用STUN［2］服務(wù)器收集用戶的地址，包括NAT［3］后面的私有地址以及NAT與互聯(lián)網(wǎng)連接的公共地址，并且以此為基礎(chǔ)建立映射機(jī)制，完成會話參與者跟具體的網(wǎng)絡(luò)地址間的轉(zhuǎn)換和NAT穿越。

2音視頻處理框架

即時通信系統(tǒng)中的音視頻處理框架主要為用戶提供一組多媒體數(shù)據(jù)處理的接口，用戶可以用這些接口實(shí)現(xiàn)從多媒體采集卡上獲得數(shù)據(jù)，進(jìn)行壓縮編碼、格式轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)封包等一系列操作，從而完成多媒體的實(shí)時處理傳輸功能，大大簡化多媒體處理的復(fù)雜性。目前具有二次開發(fā)功能的音視頻處理框架包括Gstreamer，Directshow，Opencore等。其中DirectShow是微軟公司在ActiveMovie和VideoforWindows基礎(chǔ)上推出的基于COM的流媒體處理開發(fā)包。運(yùn)用DirectShow可以很方便地從支持Windows驅(qū)動模型的采集卡上捕獲數(shù)據(jù)，并進(jìn)行相應(yīng)的后期處理乃至存儲到文件中。OpenCore則是手機(jī)操作系統(tǒng)Android的多媒體核心，OpenCore的代碼非常龐大，是一個基于C++的實(shí)現(xiàn)，定義了全功能的操作系統(tǒng)移植層，各種基本的功能均被封裝成類的形式，各層次之間的接口多使用繼承等方式。而基于Linux平臺的GStreamer則是完全開源的多媒體框架庫，利用其可以構(gòu)建一系列媒體處理模塊，包括從簡單的Ogg播放功能到復(fù)雜的音頻混音和視頻非線性編輯處理。Gstreamer應(yīng)用非常廣泛，大多數(shù)手機(jī)平臺及個人電腦Linux平臺均采用Gstreamer進(jìn)行音視頻處理開發(fā)。

2.1Gstreamer音視頻處理

Gstreamer通過其模塊化設(shè)計(jì)理念，更加便于構(gòu)建流媒體應(yīng)用程序。它將各個模塊封裝起來，以元件的形式提供給用戶使用。用戶可以利用庫中原有的元件進(jìn)行應(yīng)用程序的編程，同樣也可以編寫元件，然后插入到庫中，以便日后調(diào)用時使用。如果只利用庫中的元件來實(shí)現(xiàn)特定功能，只需要采用模塊化的方式編寫應(yīng)用程序［4］。Gstreamer實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)簡單多媒體音視頻傳輸發(fā)送端的框圖如圖2所示。對于視頻數(shù)據(jù)流，Gstreamer在發(fā)送端將攝像頭(v4l2src1)采集的數(shù)據(jù)依次經(jīng)過色度空間轉(zhuǎn)換(ffmpegcsp1)、H263視頻編碼(ffenc_h263p1)、RTP［1］載荷頭添加(rtph263ppay1)，在gstrtpbin中實(shí)現(xiàn)實(shí)時傳輸協(xié)議(RTP)和實(shí)時傳輸控制協(xié)議(RTCP)數(shù)據(jù)包整合，并添加發(fā)送報(bào)告的背景時鐘時間戳，便于在接受端進(jìn)行音視頻同步播放，然后發(fā)到UDP端口(udpsink)。在接收端，從UDP端口截獲的數(shù)據(jù)依次經(jīng)過RTP和RTCP數(shù)據(jù)包解析、RTP載荷頭解碼、H263解碼器解碼視頻數(shù)據(jù)、色度空間轉(zhuǎn)換，最后經(jīng)過視頻顯示插件顯示到窗口中。其中g(shù)strtpbin是進(jìn)行RTP會話管理的核心組件，可以完成RTP數(shù)據(jù)包傳輸控制、RTCP數(shù)據(jù)包生成、沖突檢測、音視頻分流等任務(wù)。

2.2Farsight視頻會議框架

通過Gstreamer開發(fā)庫中的基礎(chǔ)元件可以完成音視頻處理的功能，并且可以進(jìn)行簡單的局域網(wǎng)內(nèi)視頻通信。但是，在視頻會議等復(fù)雜應(yīng)用中經(jīng)常包含多個多媒體會話，而且多媒體會話之間的協(xié)調(diào)非常復(fù)雜，需要通過更為高層的處理框架來實(shí)現(xiàn)會話管理的功能。Farsight是以Gstreamer為基礎(chǔ)開發(fā)的視頻會議框架，它能夠提供一套完整的為多媒體流協(xié)議編寫插件的應(yīng)用程序接口，同時還為用戶提供API調(diào)用這些插件。即時通信應(yīng)用程序可以使用Farsight進(jìn)行音視頻會議，而無須擔(dān)心底層的數(shù)據(jù)流和NAT穿越的問題。因?yàn)镕arsight［5］是以Gstre-amer為基礎(chǔ)進(jìn)行開發(fā)，所以開發(fā)新的元件能夠和已有的Gstreamer元件整合，實(shí)現(xiàn)完成視頻會議功能的多媒體框架。Farsight可以包含多路音視頻會話流，包含多個會話參與者，具有強(qiáng)大的音視頻會話管理功能。它通過模塊化設(shè)計(jì)為許多即時通信軟件提供音視頻會議的服務(wù)，大大擴(kuò)展了多媒體處理的功能，并且可以實(shí)現(xiàn)更為強(qiáng)大的視頻會議功能。目前很多即時通信客戶端軟件都采用Farsight完成音視頻通信。本文以Gstreamer/Farsight音視頻處理框架為重點(diǎn)，詳述其內(nèi)部結(jié)構(gòu)及功能實(shí)現(xiàn)。

Farsight中包括4個核心概念:會議(Conference)、會話(Session)、參與者(Participant)、流(Stream)。會話參與者是指多媒體數(shù)據(jù)源，可以是音頻或視頻等;會話則代表一路音頻或視頻會話，通常有一個媒體類型和一個輸出端;會議則代表一個多媒體會議，可以包含多路會話，并且完成多路會話的協(xié)調(diào)管理;當(dāng)參與者加入到會話中，就將多媒體數(shù)據(jù)引入會話中，使得數(shù)據(jù)能夠流動，從而構(gòu)成數(shù)據(jù)流。另外，F(xiàn)arsight實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)層的抽象，即將網(wǎng)絡(luò)抽象為一個發(fā)射器對象，當(dāng)數(shù)據(jù)流被創(chuàng)建時就會建立發(fā)射器對象，然后通過設(shè)置發(fā)射器參數(shù)確定發(fā)送的目的地址。實(shí)際上，F(xiàn)arsight并沒有參與多媒體數(shù)據(jù)的采集和打包工作，它只是為多媒體數(shù)據(jù)流傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)端進(jìn)行發(fā)送提供了一個通道，并且對通道進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，保證不同的會話參與者與其特定的數(shù)據(jù)流綁定以防止收發(fā)混淆。

Farsight實(shí)現(xiàn)RTP視頻會議的結(jié)構(gòu)如圖3所示，其中FsRTPConference是Farsight框架下的一種插件，主要的RTP會話管理功能都在這個組件中實(shí)現(xiàn)。FsRTPConference中可以同時存在多路FsSession，每一路FsSession因參與者或音媒體源的不同代表不同的多媒體會話。編解碼器在雙方建立連接前無法確定，只有當(dāng)通信雙方的客戶端協(xié)商之后，才會根據(jù)具體的編解碼器名字調(diào)用并進(jìn)行插件的連接。

Farsight通過將gstrtpbin封裝到FsRTPConference中，添加一些其他的必要組件，實(shí)現(xiàn)RTP會話。RTP管理器主要由gstrtpbin負(fù)責(zé)完成RTP會話管理的操作。在發(fā)送端，視頻源和音頻源通過Sink接入到會話中，編解碼器協(xié)商成功后，將編碼器與數(shù)據(jù)源和過濾元件連接，然后通過RTP混合器將音視頻數(shù)據(jù)發(fā)送到RTP管理器中，完成RTCP數(shù)據(jù)包的生成以及RTP會話的管理。最后，經(jīng)過數(shù)據(jù)發(fā)射器將數(shù)據(jù)發(fā)送到相應(yīng)的數(shù)據(jù)通道中。在接收端，數(shù)據(jù)流同樣要經(jīng)過類似的信息解碼過程得到音視頻數(shù)據(jù)。在發(fā)送端，數(shù)據(jù)發(fā)射器在Farsight中通常有多種插件選擇，例如多播UDP插件、Libnice插件等，目的是為了實(shí)現(xiàn)底層數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪B接性檢查。Libnice是實(shí)現(xiàn)了ICE和STUN協(xié)議規(guī)范的軟件庫，開發(fā)者以此為基礎(chǔ)完成nice插件，可以實(shí)現(xiàn)基于ICE的數(shù)據(jù)發(fā)送。但是Libnice中只定義了如何在P2P連接確立后進(jìn)行連接性檢查，以及如何在確定的P2P連接上進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)穿越，并沒有定義如何進(jìn)行P2P連接，即P2P通道的協(xié)商任務(wù)。Jingle協(xié)議規(guī)范則定義了P2P通道建立連接及通道協(xié)商的任務(wù)。目前，Jin-gle協(xié)議已經(jīng)在Libpurple(多協(xié)議會話開發(fā)庫)中實(shí)現(xiàn)。

3即時通信系統(tǒng)中音視頻通信的實(shí)現(xiàn)

為了開發(fā)的便捷，Pidgin軟件的開發(fā)者將負(fù)責(zé)通信部分與圖形用戶界面部分分開，分離出來的核心代碼構(gòu)成即時通信客戶端開發(fā)的核心部分，被稱為Libpurple。這個程序庫已被Adium與Proteus這些客戶端使用。完成分離后，開發(fā)者將有可能以各自的圖形程序庫編寫自己的客戶端接口。在Libpurple中，為實(shí)現(xiàn)多媒體通信，開發(fā)者將基于Farsight的多媒體處理框架進(jìn)行繼承和封裝，實(shí)現(xiàn)即時通信協(xié)議，并提供接口供用戶使用，用戶可利用應(yīng)用程序接口編寫程序?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的連接。使用者可以使用Libpur-ple直接編寫即時通信程序的核心代碼，并構(gòu)建應(yīng)用程序。

同時，Libpurple實(shí)現(xiàn)了許多即時通信協(xié)議的通信，例如MSN，XMPP，AIM等協(xié)議，同時完成了媒體后端流處理與相應(yīng)即時通信協(xié)議的協(xié)同工作。Libpurple在Farsight的基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了一套具備自身特點(diǎn)的流媒體模式。通過對Lipurple庫的理解分析［10］，得到了Libpurple實(shí)現(xiàn)音視頻數(shù)據(jù)流控制及會話管理的方法，如圖4所示。圖4中Src是音視頻數(shù)據(jù)源，傳輸?shù)紽sSession進(jìn)行音視頻流整合、RTCP包生成、數(shù)據(jù)流管理等操作。Vol-ume和level則分別表示音頻的音量與消息控制插件。Libpurple采用FsSession做會話管理，并在FsSession的基礎(chǔ)上添加Gstreamer基礎(chǔ)元件進(jìn)行控制，完成自己需要的功能。FsSession通過選擇不同的連接通道，將音視頻數(shù)據(jù)流通過發(fā)送器進(jìn)行發(fā)送。

Libpurple中實(shí)現(xiàn)了Jingle協(xié)議進(jìn)行RTP通信的規(guī)范，并提供兩種數(shù)據(jù)通道，RAWUDP和ICE－UDP供用戶使用。在進(jìn)行具體RTP視頻通信時，程序根據(jù)不同情況選擇不同的通道使用。圖4選擇RAWUDP作為數(shù)據(jù)發(fā)送通道，用戶也可以選擇其他通道進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)送。為了與Jingle協(xié)議合作完成音視頻通信，Libpurple建立了一個組件對象purplemedia，這個對象在Farsight組件中提取相關(guān)的參數(shù)信息，例如編解碼器信息、發(fā)送目的地址等，并傳遞給Jingle協(xié)議，便于Jingle協(xié)議進(jìn)行通道協(xié)商。當(dāng)有新的即時通信協(xié)議需要利用Farsight完成視頻通信時，開發(fā)者往往需要以Libpurple為基礎(chǔ)進(jìn)行開發(fā)，完成即時通信協(xié)議在Libpurple上的移植，以實(shí)現(xiàn)視頻通信。在眾多采用Libpurple庫開發(fā)的即時通信軟件客戶端中，Pidgin是最成功的，也是少數(shù)幾個可以實(shí)現(xiàn)音視頻通信的案例。Pidgin是一款支持多協(xié)議客戶端的圖形化即時通信應(yīng)用程序，它可以使用AIM，Jabber，MSN，Yahoo等即時通信軟件的帳號進(jìn)行登錄。并采用Libpurple作為開發(fā)庫，利用圖形開發(fā)工具包編寫用戶界面及各種事件提醒和任務(wù)管理，從而實(shí)現(xiàn)在多種即時通信協(xié)議基礎(chǔ)上的音視頻通信。

篇5

【關(guān)鍵詞】即時通信 物聯(lián)網(wǎng) 移動互聯(lián)網(wǎng)

1 引言

即時通信業(yè)務(wù)可以實(shí)現(xiàn)用戶狀態(tài)的訂閱、獲取、更改和即時消息的發(fā)送、轉(zhuǎn)寄/拒絕等。自1998年面世以來,特別是近年來的迅速發(fā)展,截至2009年底,國內(nèi)即時通訊用戶規(guī)模已突破2.77億,其中手機(jī)即時通訊用戶約占總體用戶的1/3,規(guī)模達(dá)9141萬。即時通訊用戶中,20~29歲的青年人群所占比例高達(dá)40.2%,人數(shù)達(dá)1.11億。這一人群同樣也是移動即時通訊的最大用戶群體,占到了整體比例的53.7%。

在目前國內(nèi)的即時通信市場上,主要有騰訊QQ、微軟MSN、阿里旺旺等產(chǎn)品;但除了騰訊和微軟外,其他公司推出產(chǎn)品的時間都很短,手機(jī)用戶也極少,市場有待開發(fā)。由于運(yùn)營商擁有其他產(chǎn)品開發(fā)商所無法比擬的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和用戶規(guī)模,能夠同時連通眾多手機(jī)、PC、掌上電腦,已具備改變市場格局和即時通信使用習(xí)慣的條件,目前各個運(yùn)營商都在積極發(fā)展典型的移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)――即時通信(IMPS),中國移動推出飛信,中國聯(lián)通推出超信,而中國電信通過和微軟的合作推出了天翼LIVE,當(dāng)然現(xiàn)在無論在功能上還是在客戶群體的大小上,它們都還無法與QQ相提并論。

值得注意的是,現(xiàn)在即時通信不只是一個單純的聊天工具,其功能日益豐富,逐漸集成了電子郵件、博客、音樂、電視、游戲和搜索等多種功能。它已經(jīng)發(fā)展成集交流、資訊、娛樂、搜索、電子商務(wù)、辦公協(xié)作和企業(yè)客戶服務(wù)等為一體的綜合化信息平臺。但還僅限于人和人之間的通信。

另外,無所不在的“物聯(lián)網(wǎng)”通信時代即將來臨,世界上所有的物體,如輪胎、房屋都可以通過因特網(wǎng)主動進(jìn)行交換。射頻識別技術(shù)(RFID)、傳感器技術(shù)、智能嵌入技術(shù)將得到更加廣泛的應(yīng)用。“物聯(lián)網(wǎng)”概念的問世,打破了之前的傳統(tǒng)思維。過去的思路一直是將物理基礎(chǔ)設(shè)施和IT基礎(chǔ)設(shè)施分開:一方面是機(jī)場、公路、建筑物,而另一方面是數(shù)據(jù)中心、個人電腦、寬帶等。而在“物聯(lián)網(wǎng)”時代,鋼筋混凝土、電纜將與芯片、寬帶整合為統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施,物體或者機(jī)器通過傳感器把溫度、濕度、健康數(shù)據(jù)等準(zhǔn)確地獲取,轉(zhuǎn)換成電子信息傳遞到信息中心進(jìn)行處理,從而實(shí)現(xiàn)人與機(jī)器、機(jī)器與機(jī)器之間的信息交流。

現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)基于Web 3.0,這需要一些新的技術(shù),比如說傳感技術(shù)使得互聯(lián)網(wǎng)更多地融入物理世界;網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)比如3G、4G實(shí)現(xiàn)了移動互聯(lián)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)(WSN)技術(shù)等。我們認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)還是擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,尤其是行業(yè)應(yīng)用。按照這一思路,我們需要尋找傳感器技術(shù)與移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合,本文考慮將移動互聯(lián)網(wǎng)的重要手段――即時通信應(yīng)用于帶有傳感器的機(jī)器,從而將即時通信的用戶從人群擴(kuò)大到機(jī)器,通信從人與人之間擴(kuò)大到人與機(jī)器、機(jī)器和機(jī)器之間。

2 實(shí)現(xiàn)方案

IMPS業(yè)務(wù)是由Instant Message(IM)業(yè)務(wù)和Presence Service(PS)業(yè)務(wù)組成的。IM業(yè)務(wù),可在一系列的參與者間實(shí)時地交換各種媒體內(nèi)容信息,并且可以實(shí)時知道參與者的信息,從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交流,它具有便利、快捷、直接的特點(diǎn),非常適合朋友之間、組織內(nèi)部以及企業(yè)和客戶之間的交流。 PS業(yè)務(wù),就是使得參與實(shí)體(人或者應(yīng)用)通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時和修改自己的個性化信息,比如:位置、心情、連通性(外出就餐、開會)等,同時參與實(shí)體可以通過訂閱、授權(quán)等方式控制存在信息的范圍。PS業(yè)務(wù)可以通過E-mail、SMS、IM等方式通知用戶狀態(tài)信息。

按照IM和PS的不同實(shí)現(xiàn)機(jī)制,我們考慮兩個實(shí)現(xiàn)方案:

(1)IM方案

該方案類似于點(diǎn)到平臺的短信方案,如圖1所示,服務(wù)器是控制機(jī)器的,包括對它的新建、刪除,以及知識管理等;所有傳感器從現(xiàn)場獲取的數(shù)據(jù)會傳給信息處理中心節(jié)點(diǎn),然后再發(fā)送給機(jī)器引擎;用戶信息數(shù)據(jù)庫用來存儲擁有該業(yè)務(wù)功能的用戶信息,因?yàn)樗屑磿r通訊的用戶都可以添加該物聯(lián)網(wǎng)機(jī)器為好友(如圖2所示),但并不是所有人都能從它那里獲取到物聯(lián)網(wǎng)的信息,必須是購買該業(yè)務(wù)功能的企業(yè)或行業(yè)用戶才行。

首先,服務(wù)器端(機(jī)器引擎)需要新建一個機(jī)器,機(jī)器的本質(zhì)就是一個聯(lián)系人,只不過它是和機(jī)器的信息相關(guān)聯(lián),它是由機(jī)器引擎來控制,而不是由用戶控制;用戶添加該機(jī)器后,向其發(fā)送問題請求;機(jī)器引擎通過知識分析,將問題號及用戶的相關(guān)信息通過調(diào)用http/webservice接口發(fā)送到物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)關(guān)控制節(jié)點(diǎn)。網(wǎng)關(guān)控制節(jié)點(diǎn)通過查詢用戶數(shù)據(jù)庫,判斷用戶是否合法;若合法,便會從傳感器網(wǎng)絡(luò)中獲取用戶需求的數(shù)據(jù),并通過http/webservice接口返回給機(jī)器引擎。機(jī)器引擎獲取到數(shù)據(jù)后,會把數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在用戶添加的機(jī)器聊天界面。

(2)PS方案

呈現(xiàn)功能指當(dāng)用戶狀態(tài)發(fā)生變化時,其狀態(tài)信息(脫機(jī)、聯(lián)機(jī)、離開、馬上回來等)也隨之進(jìn)行相應(yīng)的變化,便于他人隨時查看所要聯(lián)系的用戶的在線狀態(tài)。需要帶有傳感器的手機(jī)能獲取手機(jī)周圍的狀態(tài)信息,然后在手機(jī)主人的后面進(jìn)行呈現(xiàn),如圖3所示,如果Steven的手機(jī)上自帶有溫度傳感器或者可通過Zigbee/Bluetooth等近距離技術(shù)從外部溫度傳感器上獲取溫度信息,那么Steven周圍的溫度即可呈現(xiàn)在狀態(tài)信息中。

3 前景分析

目前移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)正處于發(fā)展上升期,尋找其結(jié)合點(diǎn)對于中國電信運(yùn)營企業(yè)意義重大,為了和QQ等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)差異化競爭,需要挖掘自己的特色,比如結(jié)合現(xiàn)有的家庭客戶和行業(yè)客戶開展人與人、人與機(jī)器、機(jī)器與機(jī)器之間的通信。

IMPS已經(jīng)成為電話、短信之外不可缺少的通信工具,目前其用戶只包含人群,如果讓IMPS將機(jī)器用戶也包含在內(nèi),將會使得用戶數(shù)大增,并給人們工作和生活帶來極大便利。因此,IMPS的目標(biāo)客戶將包括關(guān)心各種手機(jī)傳感信息的公眾客戶和通過手機(jī)傳感收集器獲取有關(guān)信息的行業(yè)客戶。

4 結(jié)束語

本文提出了兩種實(shí)現(xiàn)人機(jī)用戶即時通信的技術(shù)方案,IM方案通過業(yè)務(wù)平臺側(cè)修改就可以實(shí)現(xiàn),PS方案則需要帶有傳感器的終端配合。我們相信如果能讓物聯(lián)網(wǎng)的觸角――傳感器與手機(jī)結(jié)合,將使得人群的狀態(tài)更加豐富,成為人們交往的另一通道。值得特別注意的是物聯(lián)網(wǎng)是跟物理世界打交道的,在互聯(lián)網(wǎng)上呈現(xiàn)時,隱私和安全更為重要,因此對用戶的認(rèn)證環(huán)節(jié)需要特別關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

[1]易觀國際. 2010年第1季度中國市場移動IM數(shù)據(jù)監(jiān)測報(bào)告[R]. 2010.